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  • 小学数学一年级教案——(苏教版)一年级 认识6—9

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8316

    概要:教学目标:1、情境中抽象出6—9的过程,认识并会写6—9。2、能主动与同伴合作交流。二、教学过程:1、认识6—9。①出示套圈游戏,观察到什么?小朋友交流汇报。②在计数器上分别拨出6、7、8、9个珠子。③找数字卡。④涂色游戏,想想做做第1题。2、学写6—9。三、巩固深化:第一关:游乐城,想想做做第3题。第二关:打扑克,比大小。第4题。第三关:找座位。第5题。第四关:吃水果。第6题。四、总结评价,归纳。教后记:1小学生基本上能掌握6、7、8、9具体含义和书写。2较多错误的是8的书写顺序。3联系生活用数字说话学生还说得不够好,不够开阔。(一)10的认识一、教学目标:1、发展初步的动手操作能力,语言表达能力。2、在交流中认、写10,理解10以内数的顺序,比较10以内数的大小。二、创设情景,激发兴趣。小朋友位我们带来了一个节目。《数鸭子》音乐响起,10个小朋友正欢快的在台前跳舞。今天,我不是叫你们数鸭子,我请同学们帮我数一数由几个小朋友在跳舞。三、学过程:1、出示挂图,

    小学数学一年级教案——(苏教版)一年级 认识6—9,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学目标:

      1、情境中抽象出6—9的过程,认识并会写6—9。

      2、能主动与同伴合作交流。

      二、教学过程:

      1、认识6—9。

      ①出示套圈游戏,观察到什么?小朋友交流汇报。

      ②在计数器上分别拨出6、7、8、9个珠子。

      ③找数字卡。

      ④涂色游戏,想想做做第1题。

      2、学写6—9。

      三、巩固深化:

      第一关:游乐城,想想做做第3题。

      第二关:打扑克,比大小。第4题。

      第三关:找座位。第5题。

      第四关:吃水果。第6题。

      四、总结评价,归纳。

      教后记:1小学生基本上能掌握6、7、8、9具体含义和书写。

      2较多错误的是8的书写顺序。

      3联系生活用数字说话学生还说得不够好,不够开阔。

      (一)10的认识

      一、教学目标:

      1、发展初步的动手操作能力,语言表达能力。

      2、在交流中认、写10,理解10以内数的顺序,比较10以内数的大小。

      二、创设情景,激发兴趣。

      小朋友位我们带来了一个节目。《数鸭子》音乐响起,10个小朋友正欢快的在台前跳舞。今天,我不是叫你们数鸭子,我请同学们帮我数一数由几个小朋友在跳舞。

      三、学过程:

      1、出示挂图,数出10个小朋友。

      2、实物操作。(用圆形代替小朋友)

      3、今天我们要学习的数字是10

      4、拓展应用,你能用10说句话吗?小组内说一说。

      5、写10比赛。

      6、总结。

      四、巩固深化:①想一想做一做:第1题。认数,数数。

      ②游戏2—4题。

      五、总结谈话:在这节课你学到了哪些本领?你是怎样想的?

      教后记:1这节课由于内容比较少,所以学生比较容易掌握。

      2书写也写的比较好。


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