小学一年级数学教案——关于8的图画应用题教案

概要：学生试着自己说图意，然后独立解答．指名列式，老师板书：8－3＝5问：这道题为什么用减法？8表示什么？3．总结质疑：师：想一想，今天我们学习的图画应用题和以前学习的图画应用题有什么不同？你还有什么问题吗？巩固提高1．学生独立完成教材46页的第14题，然后投影订正．2．摆一摆、说一说两人一组，一人摆学具，一人说题意列算式．3．看算式编题出示：3＋5＝ 8－2＝学生结合生活实际编题，指名回答，大家当裁判．板书设计上一页 [1] [2]

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　　学生试着自己说图意，然后独立解答．

　　指名列式，老师板书：8－3＝5

　　问：这道题为什么用减法？8表示什么？

　　3．总结质疑：

　　师：想一想，今天我们学习的图画应用题和以前学习的图画应用题有什么不同？你还有什么问题吗？

　　巩固提高

　　1．学生独立完成教材46页的第14题，然后投影订正．

　　2．摆一摆、说一说

　　两人一组，一人摆学具，一人说题意列算式．

　　3．看算式编题

　　出示：3＋5＝      8－2＝

　　学生结合生活实际编题，指名回答，大家当裁判．

　　板书设计

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