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  • 小学数学一年级上册教案——填未知加数1

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8813

    概要:应该再画几个点子,你是怎么想的?独立完成第二行和第三行,其中第二行改为( )+2=73、填算式,看谁做得又对又快。独立完成后校对。2+( )=8 ( )+6=9 ( )+1=71+( )=9 ( )+5=7 2+( )=8五、总结全课这节课,你学会了什么,你有什么收获?六、课后游戏;有几朵美丽的花,可惜每一朵花都少了一片叶子。请小朋友们给每一朵,再先一片叶子,使每片叶子上的数加起来等于花心上的数。(学生活动)9 5 7 8 104 1 4 2 16、9、4、5、3、2教材分析:填未知数这一内容,是在10的认识和有关10的加减法这一节的,在这一节里,10的认识和有关10的加减法是重点,而填未知加数是学生学习的难点。因为学生已初步建立10以内数的数感,对10以内数的概念有了一定的理解,并能正确计算10以内的加减法。填

    小学数学一年级上册教案——填未知加数1,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      应该再画几个点子,你是怎么想的?

      独立完成第二行和第三行,其中第二行改为(  )+2=7

      3、填算式,看谁做得又对又快。独立完成后校对。

      2+(   )=8             (   )+6=9        (  )+1=7

      1+(   )=9             (   )+5=7         2+(  )=8

      五、总结全课

      这节课,你学会了什么,你有什么收获?

      六、课后游戏;

      有几朵美丽的花,可惜每一朵花都少了一片叶子。请小朋友们给每一朵,再先一片叶子,使每片叶子上的数加起来等于花心上的数。(学生活动)

      9       5      7         8        10

      4   1           4     2        1

      6、9、4、5、3、2

      教材分析:填未知数这一内容,是在10的认识和有关10的加减法这一节的,在这一节里,10的认识和有关10的加减法是重点,而填未知加数是学生学习的难点。因为学生已初步建立10以内数的数感,对10以内数的概念有了一定的理解,并能正确计算10以内的加减法。填未知加数这一内容,从知识的逻辑顺序来说,与10以内的减法一样,属于同等难度的;但是,从学生的认知发展来看,需要逆向思考才能解决这一问题,对于一年级刚入学不久的小朋友来说具有一定的挑战性,需要教师的帮助和指导。这一内容的学习,既有助于学生更好地理解和掌握10以内的加减法,同时又可以为今后进一步学习20以内进位加法和退位减法做准备。

      对这一内容的编排,教材采用了两种方式,一是用实物图或点子图的方式,二是用算式的方式,但不管是哪一种方式,都表现为“A+(  )=B”的呈现形式,这容易使学生得到不完全的认识。所以我在教学的练习题中又增加了(  )+A=B的形式。这样,将有助于学生对填未知数这一学习内容有更全面、深刻的认识,同时,对加法交换律的知识也作恰当的渗透,让学生有一个初步的感悟。

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