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  • 小学2017年秋(2017第一学期)语文教研组工作总结(4篇)

    时间:05-11 21:39:48来源:http://www.laixuea.com 计划总结阅读:8430

    概要:由于我们的认识有限,平常的教研活动我们更多的是就事论事,以课评课,这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大,为了使教研组活动的质量更进一步提高,我们尝试着“跳出语文看语文”,试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学,来不断地超越自我。1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。一直以来,我们的语文教学费时多,但收效甚微。对教材中的一些课文,语文老师花了很多时间来读、讲,但到最后,许多学生却不会用规范的语言来表达自己的思想、感受。语文课程标准规定小学阶段学生的阅读量应达到40万字,那么,作为语文老师该如何引导学生阅读,为学生拓展课外阅读资源……,针对这些问题,我们进行了反思、分析、探讨,明确了今后努力的方向。www.laixuea.com 2.讨论学习学生语文学习评价办法并进行实施。我们一起学习了一整套的学生语文学习评价办法。通过将零碎的语言文字列成表格式,使我们看到了现在语文考核评价的一些弊端,如一张语文试卷,从字、词到句、段、篇,看似完整的,其实并不能真正代表学生的实际的语文能力。因此,如何来真

    小学2017年秋(2017第一学期)语文教研组工作总结(4篇),标签:计划总结范文,http://www.laixuea.com
      由于我们的认识有限,平常的教研活动我们更多的是就事论事,以课评课,这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大,为了使教研组活动的质量更进一步提高,我们尝试着“跳出语文看语文”,试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学,来不断地超越自我。
      1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。一直以来,我们的语文教学费时多,但收效甚微。对教材中的一些课文,语文老师花了很多时间来读、讲,但到最后,许多学生却不会用规范的语言来表达自己的思想、感受。语文课程标准规定小学阶段学生的阅读量应达到40万字,那么,作为语文老师该如何引导学生阅读,为学生拓展课外阅读资源……,针对这些问题,我们进行了反思、分析、探讨,明确了今后努力的方向。www.laixuea.com
      2.讨论学习学生语文学习评价办法并进行实施。我们一起学习了一整套的学生语文学习评价办法。通过将零碎的语言文字列成表格式,使我们看到了现在语文考核评价的一些弊端,如一张语文试卷,从字、词到句、段、篇,看似完整的,其实并不能真正代表学生的实际的语文能力。因此,如何来真正有效地评价学生的语文素养就值得我们思考。从实施的情况来看,学生语文学习评价办法可以说比较全面、公正、客观地来检验和改进学生的语文学习和教师的教学,从而更好地促进学生的发展,进一步提高学生的语文素养。
      三、实践运用,进一步提高课堂教学水平。
      1、上好校级示范课和亮相课(一课三议)。大家都能认真对待,备课组里相互讨论,相互学习,每位老师上出自己的最高水平。老师们都能认真听课。从上的一些公开课中,我们能感受到一些老师对课堂教学的思考、探索,更能感受到一些老师课堂教学的进步、提高。通过这样的活动,我校整体的课堂教学水平有了提高。
      2、积极参加各种课堂教学活动。我们组织教师进行了语文案例的评析、论文、教学后记等竞赛活动,一些教师参加了县、市教研室组织的赛课取得了较好的成绩。
      3、组织各种语文实践活动。这学年,组织学生开展了写字比赛、作文赛、主题班会、演讲活动、普通话竞赛等,使学生明白:生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂小天地,天地大课堂”
      4.许多老师有强烈的教科意识,能认真写好教后感、积极投稿,积极参加各种论文、案例的评比活动。本学年,多位教师的文章在县、市级等获奖。学校每期还编印一期<<教学随笔>>并发给周边学校共同学习.
      5.年青教师人人有博客,随时写写教学点滴经验,相互交流学习.
      四、不足与打算。
      得有所失,我校还有少数教师参与度不强,我们会引导更多的老师积极主动参与教科研究,形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。我们相信,在各位教师的共同努力下,我们以后各方面的工作会做得更好!


      2010年秋教研工作总结
      本年度小学语文教研工作,围绕年初制定的工作计划,我们认真负责,稳妥向前,积极进取,较好地完成了各项工作任务,并取得了一定成绩。现将一年的主要工作回顾如下:
      一、加强理论学习,不断转变观念。
      1、对于新课程背景下的小学教师,学习是很重要的,要不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平。本学期,我们教研组全体语文教师继续认真学习了《新课程标准》,《给老师的建议》以及专业教育教学杂志,以指导教师的实践工作,鼓励教师积极认真地学习最现实、最前沿的教育教学理论书籍,专业教育教学杂志,并写下读书笔记。
      2、讨论、确定了微型课题《花样年华花样作业》,进行了探讨和理论学习。
      二、全面提高教学水平,提高教学质量。
      围绕学校的工作计划安排,执行细则。本学期进一步严格、规范了常规教研工作:1、及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查,全体语文教师针对我校教学现状进行了认真的分析,从本人、本班找差距,分析了各班存在的问题,制定了自己的奋斗目标,认真填写《教学工作手册》。2、以提高课堂教学质量为目的,每周开展教研活动,促使我组语文教学活动深入开展。3、努力创新,期中教学测试后继续加强教学质量的分析,找到教学中的不足,更好的开展教学活动。4、充分发挥教研的目标导向、调节等功能,教研组全体教师为我校的语文教学质量的提高献计献策。重视对青年教师的帮扶成长,在此基础上,以此促进我组语文教学质量的全面提高。

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