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  • 小学2017年春(2017第二学期)语文教研组工作总结

    时间:05-11 21:39:48来源:http://www.laixuea.com 计划总结阅读:8660

    概要:4、开展读书活动。开展“经典诵读”课外阅读活动,语文教师分类选择古诗、三字经、名家名篇,引导学生大量阅读课外书,做到有计划,定时间,定内容,拓展学生的知识面,努力达到《新课标》所提出的阅读目标。当然,通过这些活动也让我们清楚地认识到:我们在语文教学方面还有诸多不足,做为一名合格的语文教师,应该加强对语文文学功底、文学素养及扎实的基本功的培养力度。平时更应该注重语文课堂教学的资源整合与方法创新,驾驭好每一节语文课堂教学,把语文知识学“活”、用“活”。5、积极参加区、市组织的书法比赛,获奖学生多。在德育部门的组织下,我组的语文老师积极行动起来,组织、指导学生参加书法比赛,选送作品质量高,获奖人次多,其中有两份学生作品获得市一等奖。四、加强教学质量的管理,重视后进生,有针对性辅导本教研组教师认真对待期中、期末质量检测,考后认真反思,并进行质量分析,在教研活动时交流,探讨提高教学质量的方法。对于辅导工作非常重视,不仅对优生加以辅导,使之提高更快,对于后进生,以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学

    小学2017年春(2017第二学期)语文教研组工作总结,标签:计划总结范文,http://www.laixuea.com
      4、开展读书活动。
      开展“经典诵读”课外阅读活动,语文教师分类选择古诗、三字经、名家名篇,引导学生大量阅读课外书,做到有计划,定时间,定内容,拓展学生的知识面,努力达到《新课标》所提出的阅读目标。
      当然,通过这些活动也让我们清楚地认识到:我们在语文教学方面还有诸多不足,做为一名合格的语文教师,应该加强对语文文学功底、文学素养及扎实的基本功的培养力度。平时更应该注重语文课堂教学的资源整合与方法创新,驾驭好每一节语文课堂教学,把语文知识学“活”、用“活”。
      5、积极参加区、市组织的书法比赛,获奖学生多。
      在德育部门的组织下,我组的语文老师积极行动起来,组织、指导学生参加书法比赛,选送作品质量高,获奖人次多,其中有两份学生作品获得市一等奖。
      四、加强教学质量的管理,重视后进生,有针对性辅导
      本教研组教师认真对待期中、期末质量检测,考后认真反思,并进行质量分析,在教研活动时交流,探讨提高教学质量的方法。对于辅导工作非常重视,不仅对优生加以辅导,使之提高更快,对于后进生,以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,认真的有针对性地辅导,使他们赶上班中同学前进的步伐。“不放弃每一个学生”这是我们全体语文组老师们的指导思想。我们是这样想的,同样也是这样默默无闻地做的,努力朝这个目标再进一步。www.laixuea.com
      泰州市扬桥中心小学2008-2009学年度第二学期
      语文教研组工作总结
      本学期,语文教研组在校长室和教导处的正确指导下,围绕学校教学计划,紧扣教学这一中心,以教科研为抓手,积极开展理论学习和教学研究活动,着重开展了“课堂教学竞赛”、“教材解读”“理论专题学习”等系列活动。现将一学期工作总结如下:
      1.进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率
      本学期继续实行集体备课制度,坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,要求主备教师要认真把握教材,各备课组在广泛借鉴优秀教案的基础上,能结合我校学生的实际情况设计出适合本校的优秀教案。课前,每位教师都能对教案进行认真修改,课后能对教学过程进行反思,撰写翔实和有针对性的教后记。
      作业的设计与批改,各备课组和全体语文教师能以市级课题“作业校本化的有效性研究”为抓手,群策群力,提高作业的有效性,真正做到少做题,多读书,通过全体教师的努力,师生的语文素养得到了有效提高。
      2.强化课改意识,深化教学改革
      本学期,语文组继续坚持努力探索课程改革与提高教育质量相结合的新路子,促进教师和学生的发展。充分体会“新课标”四大特点——参与性、互动性、互助性、体验性。首先,语文组能在“学”字上下功夫,利用业务学习时间,静心凝神系统学习了省教研室高林生老师的讲座,不断提升理论学习水平。其次,语文组注重联系实际,加强实践研讨,不断转变教学观念,为我校语文课程改革深入发展积淀底蕴;在办公室、在教室、甚至在走路过程中都能见到我们语文组教师研讨问题的身影。第三,借助于个人的研讨课,共同切磋课堂教学技艺,不断提高自身的教育教学水平。从平时的研讨课上,我们能体验到教者的精心预设,精彩展示和精益求精的教学态度;从听课者身上,我们能感受到对教育的虔诚,对课堂的崇尚,对教者的尊重,对学生的关切。特别值得一提的是本学期参与课堂教学的几位老师能广纳良策,博采众长,为我校语文课堂教学实践积累了一笔可贵的资源和经验。第四,在语文教师书法比赛中,我校朱小芳、姚静、韦佳三位老师取得了良好的成绩。
      所有这些,都有效地促进了我校语文教育水平的提升。
      3.课题研究
      本学期,语文组在课题研究方面,能一如既往地按计划和要求进行。课题研究的形式灵活多样,课题的进展稳步有序;特别是“校本作业”有效性的研究,由于全体语文教师的积极参与和献计献策,到目前为止,第二轮的资料积累已十分详实。而省级课题,也正在为编写校本教材而积极努力。

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