小学2017年春（2017第二学期）数学教学工作计划（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）

概要：二、教材分析1、教学内容简析这一册教材包括下面一些内容：百分数，圆柱和圆锥，正比例和反比例，统计，两个综合应用。圆柱和圆锥，百分数,正比例和反比例等是本册教材的重点教学内容。2、教学重点①理解百分数的意义，掌握百分数乘、除法的计算方法，熟练计算百分数乘、除法，会进行简单的百分数四则混合运算，解决有关百分数乘除法的简单的实际问题。②理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。③掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。④认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。⑤经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。3、教学难点①理解分数乘除法以及百分数的意义，熟练进行分数四则混合运算。②解决分数、百分数简单实际问题。③掌握圆的特征，能够正确熟练计算圆的周长和面积。④根据具体情况选择适当的统计图表示数据。⑤经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日

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　　二、教材分析
　　1、教学内容简析
　　这一册教材包括下面一些内容：百分数，圆柱和圆锥，正比例和反比例，统计，两个综合应用。
　　圆柱和圆锥，百分数,正比例和反比例等是本册教材的重点教学内容。
　　2、教学重点
　　①理解百分数的意义，掌握百分数乘、除法的计算方法，熟练计算百分数乘、除法，会进行简单的百分数四则混合运算，解决有关百分数乘除法的简单的实际问题。
　　②理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
　　③掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
　　④认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
　　⑤经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
　　3、教学难点
　　①理解分数乘除法以及百分数的意义，熟练进行分数四则混合运算。
　　②解决分数、百分数简单实际问题。
　　③掌握圆的特征，能够正确熟练计算圆的周长和面积。
　　④根据具体情况选择适当的统计图表示数据。
　　⑤经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
　　三、教学目标
　　⑴、理解百分数的意义，掌握百分数和小数.分数的互化，比较熟练地掌握百分数的一般应用题，会进行简单的百分数运算。
　　⑵、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
　　⑶、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
　　⑷、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
　　⑸、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
　　⑹、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
　　⑺、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
　　⑻、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
　　⑼、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
　　⑽、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。www.laixuea.com
　　⑾、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
　　四、教学措施
　　1、加强计算能力的培养，尤其是分数乘除法的计算，口算做到算得对算得快，笔算做到计算仔细，养成自觉验算的好习惯。
　　2、加大研究型学习的力度，让学生通过自己的探索获得知识经验和能力。
　　3、加强基本知识和基本技能的教学。
　　4、加强对学生能力、良好思想品德和学习习惯的培养，激发学生学习数学的兴趣。
　　5、在教学中注重基础知识的教学和基本技能的培养。
　　6、分数、百分数乘除法应用题是本册的一个教学重点，要多利用线段图引导学生分析，让学生过关。着重教学生理解题意，通过题目会自己分析数量关系，列出算式。
　　7、位置、圆的认识及相关计算要重视直观教学，利于学生的学习。引导学生动手操作，动手画图，发展学生动手能力。
　　8、重视数学与生活的联系，并加强实践能力的培养，改进练习设计，促进学生的学习。
　　9、注重教学方法的最优化，关心了解每一个学生，注意培优辅差。
　　五、课时安排
　　一百分数(14课时)
　　1百分数的意义…………………………………………………….2课时(第1周)
　　2百分数和分数小数的互化………………………………………2课时(第1周)

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