中学2017年春（2017第二学期）数学教研组工作计划

概要：积极运用信息技术手段，紧紧跟上学校信息化、校园数字化建设的步伐，增强应用信息技术的意识和能力，继续完善学籍管理的信息化。在新的平台上研究课程与教学问题，更好地发挥网络在指导和服务教学、教研工作中的独特作用。重视理论联系实际，引导教师以新的教育教学理念指导数学课堂教学改革，努力改变自身的的教学行为。2、落实常规管理，提升教学质量教学常规管理立足实效。树立“贵在坚持，重在创新，功在养成”的管理理念。本学期将根据上学期指定的数学学科教学工作规范展开工作。把备课、上课、作业的布置与批改、学生辅导、调研与测试、教学研究活动等教学关节抓紧抓好，落到实处，要在实践中进一步发展和丰富教学常规。根据《礼嘉中心小学数学常规要求》，在5月份举行一次全校计算过关测试，全面了解学生基础知识掌握情况以及教师贯彻常规的程度。3、加强教学研究,提高教研有效性。本学期将重点围绕教研室提出的“解决问题的策略”教学专题并结合学校数学课题——“小学数学基于问题学习的教学策略研究”加强学科研究活动，以课堂教学的实施策略为研究重点，关注教师实施教学过

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　　积极运用信息技术手段，紧紧跟上学校信息化、校园数字化建设的步伐，增强应用信息技术的意识和能力，继续完善学籍管理的信息化。在新的平台上研究课程与教学问题，更好地发挥网络在指导和服务教学、教研工作中的独特作用。
　　重视理论联系实际，引导教师以新的教育教学理念指导数学课堂教学改革，努力改变自身的的教学行为。
　　2、落实常规管理，提升教学质量
　　教学常规管理立足实效。树立“贵在坚持，重在创新，功在养成”的管理理念。本学期将根据上学期指定的数学学科教学工作规范展开工作。把备课、上课、作业的布置与批改、学生辅导、调研与测试、教学研究活动等教学关节抓紧抓好，落到实处，要在实践中进一步发展和丰富教学常规。
　　根据《礼嘉中心小学数学常规要求》，在5月份举行一次全校计算过关测试，全面了解学生基础知识掌握情况以及教师贯彻常规的程度。
　　3、加强教学研究,提高教研有效性。
　　本学期将重点围绕教研室提出的“解决问题的策略”教学专题并结合学校数学课题——“小学数学基于问题学习的教学策略研究”加强学科研究活动，以课堂教学的实施策略为研究重点，关注教师实施教学过程中的组织与引导，探索和落实好数学课堂教学改革。
　　本学期将继续开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动，如组织开展35周岁以下青年教师教学比武活动；四月底由王丽萍校长和周建明教导上数学示范课；五月开展三年以内青年教师汇报课活动。活动要突出新课标理念、以“解决问题的策略”教学为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。同时积极组织教师撰写教学论文与教学案例，积极投稿参与活动，形成一个人人参与教科研的氛围，把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。www.laixuea.com
　　4、抓好队伍建设，构建骨干教师梯队。
　　抓好队伍建设是提升教学质量的有力支撑，本教研组将结合常规培训和专题研训，尤其是结合教学实践开展相关活动，为教师成长搭建平台，促进，提升教师的专业化水平。
　　5、加强学科调研，扎实推进素质教育。
　　为了进一步培养学生的各方面素质，提高学生的动手能力和创新能力。本学期要进一步开展好数棋培训活动，开展全校性的数棋比赛，为校数棋队选拔苗子，争取在区级数棋比赛中取得好的成绩。
　　根据数学学科的特点和学生学习中暴露出来的问题，本学期将举行一至六年级计算过关测试，包括一二年级的口算和三至四年级的笔算。
　　本学期还将继续开展其他与学科有关的竞赛活动。
　　
　　
　　
　　2009-2010学年第二学期初中数学教研组工作计划
　　[指导思想]
　　在“科学发展观”的统领下，认真贯彻落实《上海市教师队伍建设“十一五”规划纲要》、松江区2008年教学工作会议精神，以及实施《松江区教师教育“十一五”计划》，根据区教研室2008年工作思路和学校整体工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。积极组织开展校本教研，深入开展教研活动，实现研训一体，创导多元发展，追求特色，努力形成合作共进的教研氛围。
　　[主要工作]
　　一、以终身学习为目标，提高教师专业素养。
　　1、认真组织本组教师学习上海市中小学数学课程标准、二期课改理念和市教委的《关于深化中小学课程改革加强教学工作若干意见》和《改进中学数学课堂教学的几点意见》，端正教学思想，明确培养目标，按照教育教学的规律进行教育教学，结合二期课改的要求，根据本校的实际情况，制定好切实可行的教学计划，提高课堂教学效益，全面推进素质教育。
　　2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。严格履行教育教学安全责任制的要求，确保教学安全。利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。

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