人教版高中语文必修二：《荆轲刺秦王》教案

概要：12.本段写蒙嘉在秦王面前为荆轲见秦王铺平了道路，他先讲明燕王对秦国十分畏惧恭顺，再进一步讲明燕王如何诚心诚意侍奉秦国。这样，就满足了秦王的骄傲心理，同时，由于是宠臣所言，也增加了对荆轲的信任感。13.本段记叙了秦王被诱决定以九宾大礼迎接燕使者荆轲。14.自本段起，故事进入高潮。作者叙述了因秦武阳“色变振恐”而引起“群臣怪之”，在这一发千钧的时刻，荆轲应付自如，巧加掩饰，致使秦王未识破破绽，事情得以进行。15.本段记叙了壮士荆轲初与秦王交锋，因“图穷匕首见”，荆轲必须抓住时机勇刺秦王，但初遇挫折。16.本段记叙了荆轲虽遇挫折，但仍勇敢地追逐秦王使其狼狈地“还柱而走”，并使秦国群臣及侍卫全处于惊惶、被动的地位。17.以上两个自然段记叙了由于秦王侍医在关键时刻以“药囊提轲”，使秦王得以拔剑砍伤荆轲，荆轲在英勇奋战后，身受重伤，但仍表现了他威武不屈的精神，他“箕踞以骂”，并说明事败的原因是为了生擒秦王。18.这一自然段交代了故事的结局：荆轲壮烈牺牲。最后这一自然段是尾声：秦王惊魂未定。情节曲折有效一、序幕（“秦将

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　　12.本段写蒙嘉在秦王面前为荆轲见秦王铺平了道路，他先讲明燕王对秦国十分畏惧恭顺，再进一步讲明燕王如何诚心诚意侍奉秦国。这样，就满足了秦王的骄傲心理，同时，由于是宠臣所言，也增加了对荆轲的信任感。
　　13.本段记叙了秦王被诱决定以九宾大礼迎接燕使者荆轲。
　　14.自本段起，故事进入高潮。作者叙述了因秦武阳“色变振恐”而引起“群臣怪之”，在这一发千钧的时刻，荆轲应付自如，巧加掩饰，致使秦王未识破破绽，事情得以进行。
　　15.本段记叙了壮士荆轲初与秦王交锋，因“图穷匕首见”，荆轲必须抓住时机勇刺秦王，但初遇挫折。
　　16.本段记叙了荆轲虽遇挫折，但仍勇敢地追逐秦王使其狼狈地“还柱而走”，并使秦国群臣及侍卫全处于惊惶、被动的地位。
　　17.以上两个自然段记叙了由于秦王侍医在关键时刻以“药囊提轲”，使秦王得以拔剑砍伤荆轲，荆轲在英勇奋战后，身受重伤，但仍表现了他威武不屈的精神，他“箕踞以骂”，并说明事败的原因是为了生擒秦王。
　　18.这一自然段交代了故事的结局：荆轲壮烈牺牲。
　　最后这一自然段是尾声：秦王惊魂未定。
　　情节曲折有效
　　一、序幕（“秦将王翦破赵”——“至燕南界”）：简介背景，秦军大兵压境，燕国危在旦夕。
　　二、开端（“太子丹恐惧”——“愿足下更虑之”）：太子丹请荆轲商量对策，荆轲提出办法，太子丹又不愿执行。提出行刺秦王，故事开始。
　　三、发展（“荆轲知太子不忍”——“终已不顾”）：从准备“信物”到寻制凶器，从配备助手到易水送别，故事一步步向前发展。
　　四、高潮（“既至秦”——“被八创”）：荆轲廷刺秦王未遂，断左股，被八创。
　　五、结局（“轲自知事不就”——“必得约契以报太子也”）：荆轲刺秦王彻底失败。
　　六、尾声（“左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久”）：秦王被荆轲震慑。
　　《荆轲刺秦王》的结构
　　第一部分（从“秦将王翦破赵”到“愿足下更虑之”）行刺的缘起
　　燕国危亡之际，太子丹就请荆轲谋策，荆轲想用樊於期的头取悦秦王，以便行刺，太子不忍，引出下文。
　　第二部分（从“荆轲知太子不忍”到“遂发”）行刺的准备
　　1.荆轲私见樊於期，樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。
　　2.入秦行刺的第一件准备工作：函封樊於期首级。
　　3.入秦行刺的第二件准备工作，求徐夫人的匕首。
　　4.入秦行刺第三件准备工作，令秦武阳为副。
　　5.荆轲迟发缘由。
　　6.太子丹见荆轲迟迟未发，“疑其改悔”。荆轲怒斥太子丹，告别赴秦。www.laixuea.com
　　第三部分（从“太子及宾客知其事者”到“终已不顾”）易水送别
　　1.以“白衣冠”送荆轲，为易水送别，创造悲壮、凄怆的气氛。
　　2.易水送别，有力地突出了荆轲义无反顾的刚毅性格和英雄气概。
　　第四部分（从“既至秦”到“秦王目眩良久”）廷刺秦王
　　1.秦武阳脸色大变，引起秦国群臣的怀疑，荆轲谈笑而饰，足见超人的勇气、胆量和智慧。
　　2.秦王被逐狼狈不堪，荆轲行刺一无所惧。
　　3.写在极短的时间内，秦王殿庭上下混乱，秦王惊起拔剑不出，环柱而逃，群臣惊愕，左右呼喊，有动作，有表情，有高呼，有怒骂，组成一幅惊心动魂的场面。
　　4.身受八处创伤，事败还能“倚柱而笑，箕踞以骂”荆轲凛然无畏的性格刻画无遗。
　　5.荆轲被斩后，威震六国的秦王仍因惊惧而“目眩良久”，其紧张慌乱情状如见其人。
　　内容分析
　　《荆轲刺秦王》是节选自《战国策·燕刺》中的一篇深受人们喜爱的名篇。本文反映的事件是重大的，文字十分精炼生动，情节发展波澜有致，人物形象栩栩如生。
　　本文通过记叙荆轲刺秦王的始末，反映了战国时期秦国与燕国的兼并与反兼并的斗争，实际上也是从一个侧面反映了强秦同其他诸侯国之间的矛盾斗争。

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