高中语文：《察今》课堂实录

概要：生：（自读课文，准备串讲。）师：现在请一位同学对照原文，逐句串讲；大家注意串讲是否有错漏，准备订正补充。生：（逐句串讲课文，边读边讲。内容略。）师：有没有讲得不对的地方?请大家评论、订正。生（1）：“向之寿民，今为殇子矣”一句讲得不清楚。应当讲成：“‘向’，是先前、本来的意思；‘寿民’，是长寿的人；‘殇子’，本指未成年而死的人。这句话的意思是说，本来可以长寿的人，现在却短命而死了。”生（2）：“夫成功名者，此先王之千里也”一句应当按课本注释讲，“成功名”，就是成就功业，树立威名，这是古代国君所追求的目标，也就是他的“千里马”。这句话翻译出来就是：“凡能成就功名的，就是古代帝王的千里马啊!”实际意思是说，先王所追求的是“成功名”，并不是一定追求同古代一样的法令制度。师：这两位同学补充说明很好。串讲，就是把文章的每个字词的意思都解释清楚，不但把字面意思说出来，还得把它的实际内涵也指出来，它比直接翻译可以更详尽一些。这点，同学们在学习文言文时要注意加以区别。下面，我们在串讲的基础上来讨论研究这段课文中的一些具体问

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　　生：（自读课文，准备串讲。）
　　师：现在请一位同学对照原文，逐句串讲；大家注意串讲是否有错漏，准备订正补充。
　　生：（逐句串讲课文，边读边讲。内容略。）
　　师：有没有讲得不对的地方?请大家评论、订正。
　　生（1）：“向之寿民，今为殇子矣”一句讲得不清楚。应当讲成：“‘向’，是先前、本来的意思；‘寿民’，是长寿的人；‘殇子’，本指未成年而死的人。这句话的意思是说，本来可以长寿的人，现在却短命而死了。”
　　生（2）：“夫成功名者，此先王之千里也”一句应当按课本注释讲，“成功名”，就是成就功业，树立威名，这是古代国君所追求的目标，也就是他的“千里马”。这句话翻译出来就是：“凡能成就功名的，就是古代帝王的千里马啊!”实际意思是说，先王所追求的是“成功名”，并不是一定追求同古代一样的法令制度。
　　师：这两位同学补充说明很好。串讲，就是把文章的每个字词的意思都解释清楚，不但把字面意思说出来，还得把它的实际内涵也指出来，它比直接翻译可以更详尽一些。这点，同学们在学习文言文时要注意加以区别。下面，我们在串讲的基础上来讨论研究这段课文中的一些具体问题。讨论之前，我们把这段文章集体齐读一遍。
　　生：（集体齐读课文第四段）
　　师：首先请同学们从课文中找出表达这段文章的主要意思是哪几句话，在课文中把它们画上横线标出来，然后在横线下将它们分别翻译成现代汉语。
　　生：（学生自画、自译）
　　师：现在请一位同学一黑板写出这几句话。
　　生：（上黑板写出表达主要意思的三句话，即：）
　　“故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。”
　　“世易时移，变法宜矣。”
　　“故凡举事必循法以动：变法者因时而化。”
　　师：这三句话很重要，写得很好。现在请一位同学读一下自己的现代汉语译文。
　　生：（向全班同学朗读自己的译文）www.laixuea.com
　　生：是第二句：“世易时移：变法宜垒。”
　　师：找得很对，理解正确。这句话不但是本段的中心论点，也是后面这三段文章的论述中心。现在请同学们分析研究一下，这段文章用了什么方法来论证“世易时移，变法宜矣”这个中心论点?
　　生：用了良医治病的喻证方法。
　　师：还有什么方法?
　　生：还有举例。
　　师：举什么例?
　　生：举“七十一圣”的例。
　　师：举“七十一圣”为例，目的是为了论证什么?
　　生：目的在于证明“变法因时而化。”
　　师：说得很好，是否还有别的论证?
　　生：还有“良剑”“良马”。
　　师：这是什么论证?
　　生：也是比喻论证。
　　师：“良剑”“良马”的比喻又是为了说明什么?
　　生：说明先王要求的是“成功名，并不要求同古代一样的法令制度。
　　师：这些就是这段文章的具体内容，它在写法上有什么特点?
　　生：特点在于分两层展开论述，每层都是先阐明道理，而后举例作比加以证明。即先提论点，后举论据，观点鲜明，论证生动、具体，说明形象化，很有说服力。
　　师：同学们有很强的理解分析能力，读懂了这段文章的内容，下边五、六两段文章就很容易理解了。下边的两段课文，主要由同学们自读，对照课本注释，各自在语文作业本上进行笔译练习。在笔译之后，我们再进一步作点分析与比较，以加深对课文思想内容的理解。下面请同学们当堂进行翻译练习。
　　生：（学生自进行阅读翻译）
　　师：（巡视，答疑，指导翻译。在学生完成翻译之后，指定两名学生分别朗读自己的译文，并要求同学们评论、订正。）
　　生：（朗读译文，全班同学评论、补充、订正。）
　　师：这两段文章分述了两个寓言故事，大家都很熟悉，文字也浅近易懂，不必细讲，现在请同学们分析讨论几个问题。首先是比较一下，“刻舟求剑”和“引婴投江”这两则寓言故事各自说明的问题是什么?二者的侧重点有什么不同?它们同文章的中心思想有什么关系?

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