概要：师：同学们，在我板书课题之前，知道今天咱们要上什么课吗？生：不知道。师：现在，你们看到了课题，是不是很惊讶？生：有点惊讶。师：你们惊讶，有一个原因大概是因为这篇课文是第五单元的。这一阵子我们一直上的都是——生：小说。师：是啊，可是我们今天却要上戏剧，而且是古典戏剧，好像离我们距离比较远。你们喜欢听戏吗？生（A）喜欢。师：哦？你喜欢听戏？喜欢听什么戏？生（A）：黄梅戏。师：是《天仙配》？生（A）：不，是《梁山伯与祝英台》。师：为什么喜欢呢？生（A）：喜欢它的情节。师：那倒是，《梁山伯与祝英台》是个曲折动人的故事，我也很喜欢呢。那么，那位不喜欢听戏的同学，你能说说为什么不喜欢吗？生（B）：我不喜欢是因为听不懂它唱什么。师：说到要害了，很多人不喜欢听戏，就是因为听不懂它在说什么。记得咱们学过的《社戏》，那群孩子去看戏，只爱看打来打去的好看，最不耐烦的便是旦角的唱：站着唱，走来走去的唱，甚至还坐下来唱——又什么也听不懂。可是，咱们也知道世上不仅有歌迷，还有戏迷，有的还迷得厉害。他们难道仅仅喜欢打打闹闹的好看，或者只
高中语文：《长亭送别》课堂实录,标签：课堂实录范文,http://www.laixuea.com
师：同学们，在我板书课题之前，知道今天咱们要上什么课吗？
生：不知道。
师：现在，你们看到了课题，是不是很惊讶？
生：有点惊讶。
师：你们惊讶，有一个原因大概是因为这篇课文是第五单元的。这一阵子我们一直上的都是——
生：小说。
师：是啊，可是我们今天却要上戏剧，而且是古典戏剧，好像离我们距离比较远。你们喜欢听戏吗？
生（A）喜欢。
师：哦？你喜欢听戏？喜欢听什么戏？
生（A）：黄梅戏。
师：是《天仙配》？
生（A）：不，是《梁山伯与祝英台》。
师：为什么喜欢呢？
生（A）：喜欢它的情节。
师：那倒是，《梁山伯与祝英台》是个曲折动人的故事，我也很喜欢呢。那么，那位不喜欢听戏的同学，你能说说为什么不喜欢吗？
生（B）：我不喜欢是因为听不懂它唱什么。
师：说到要害了，很多人不喜欢听戏，就是因为听不懂它在说什么。记得咱们学过的《社戏》，那群孩子去看戏，只爱看打来打去的好看，最不耐烦的便是旦角的唱：站着唱，走来走去的唱，甚至还坐下来唱——又什么也听不懂。可是，咱们也知道世上不仅有歌迷，还有戏迷，有的还迷得厉害。他们难道仅仅喜欢打打闹闹的好看，或者只是情节曲折？
生：音乐好听。
生：服装好看。
生：表演功夫好。
生：唱词优美。
师：说得好。这些都是理由，而唱词优美就格外重要了。真正的戏迷是要仔细品味唱词的。我们学的课文是元杂剧的剧本，作者是元代的王实甫。元杂剧剧本里三种戏剧语言——（板书）唱、白、科介——中，“唱”是最主要的。（在“唱”前板书“主”。跟“主”相对的是什么？
生（齐）：次。
师：“次”是“主”的反义词，可是，“次白”就不大通了。有一个成语叫“喧宾夺主”，与“主”相对的还可以是——
生（齐）：宾。
师：对，宾白。唱为主，白为宾。（在“白”前板书“宾”）演员的动作、表情、上下场等叫做“科介”，这相当于以前我们所知的剧本中的——
生（齐）：舞台提示。
师：说得对。元杂剧还有一个特点，通常一本四折，前面有个楔子，相当于“序幕”，而一本戏呢，常常是一个演员唱到底，其他都是陪衬。男主角叫正末，他主唱的就是末本戏；女主角正旦演唱的就是旦本戏。王实甫的《西厢记》是五本二十一折的大戏，第四本中有好几个人唱。但我们要学的其中第三折《长亭送别》，还是由演崔莺莺的女主角一唱到底的旦本戏。现在，我们一起看一下书下的第一个注解，了解一下发生在课文内容前面的剧情。
请一位同学来说一说。
生（C）：书生张珙在普救寺偶遇已故崔相国家的小姐莺莺，就寓居在寺内。www.laixuea.com
师：为什么“就寓居在寺内”呢？哦，书生“一见倾心”，喜欢上莺莺了。他租了西厢一间房是要——
生（C）：设法对莺莺表示亲近。叛贼孙飞虎包围了普救寺，要抢崔莺莺。
师：孙飞虎为何要抢崔莺莺？
生（齐）：莺莺长得漂亮。
师：对，不是一般的漂亮，可以说是倾国倾城，美名远扬，孙飞虎慕名而来。
生（C）：夫人许诺谁能退贼就把莺莺许配给他为妻。张珙挺身而出，写信给好友白马将军杜确，杜确兵到围解。可是老夫人却不承认那桩婚事了，张生为此生了病。
师：老夫人为什么赖婚呢？
生（齐）：嫌贫爱富。
师：对了。张珙是个上京赶考的穷书生，而莺莺却是个相国小姐，不符合当时的——
生（C）：门当户对的观念。崔莺莺就与他私下结为夫妻。
师：莺莺是个家教甚严的相国小姐，她竟然这么大胆？不大合她的身份罢？这里不能不提一个人——
生（C）：红娘。
师：是啊，在现在，“红娘”这个名字可比《西厢记》还有名，我们可不能忘了她。接着说吧。