于永正:《圆明园的毁灭》课堂实录

概要：生读。师：耻辱啊，中华民族的耻辱啊。告诉我，课文哪一段告诉我们他存放着非常珍贵的历史文物。谁来读读这一段。生读（圆明园不但建筑宏伟，还收藏着……）。师：好的，非常流畅，尤其是那个顿号读得好。唐、宋、元、明、清交待得清楚，一起像他那样读一读。读生齐读这一段。师：同学们，如果这些珍宝现在还完好的保存在北京，我想，每个中国人该是感到多么的骄傲啊。但是，这些无价之宝，价值连城的宝物被掠夺一空，有的至今还保存在法国英国的博物馆里。记住，一八六O年十月六日，中华民族的国耻啊。记住他，把书拿起来，一八六O年十月六日，记住他，读──（通过朗读激发孩子的感情，非常到位。争议之处：定位“仇恨”、“耻辱”，还是“可惜”、“叹息”就够了？文化大革命毁了多少国宝啊！）生齐读这一段。师：记第一段。生齐读。师：（投影：损失）看这个词，读生读师：再读生再读。师：圆明园的毁灭仅仅是物质上的毁灭吗？仅仅是失去了价值连城的珠宝吗？它还损失了什么？生沉默师：它还损失了什么。难为你们了生1：中华民族的耻辱。师：中华民族保留，把耻辱换一下，中华民族的

于永正:《圆明园的毁灭》课堂实录,标签：语文名师资料,http://www.laixuea.com
　　生读。
　　师：耻辱啊，中华民族的耻辱啊。告诉我，课文哪一段告诉我们他存放着非常珍贵的历史文物。谁来读读这一段。
　　生读（圆明园不但建筑宏伟，还收藏着……）。
　　师：好的，非常流畅，尤其是那个顿号读得好。唐、宋、元、明、清交待得清楚，一起像他那样读一读。读
　　生齐读这一段。
　　师：同学们，如果这些珍宝现在还完好的保存在北京，我想，每个中国人该是感到多么的骄傲啊。但是，这些无价之宝，价值连城的宝物被掠夺一空，有的至今还保存在法国英国的博物馆里。记住，一八六O年十月六日，中华民族的国耻啊。记住他，把书拿起来，一八六O年十月六日，记住他，读──（通过朗读激发孩子的感情，非常到位。争议之处：定位“仇恨”、“耻辱”，还是“可惜”、“叹息”就够了？文化大革命毁了多少国宝啊！）
　　生齐读这一段。
　　师：记第一段。
　　生齐读。
　　师：（投影：损失）看这个词，读
　　生读
　　师：再读
　　生再读。
　　师：圆明园的毁灭仅仅是物质上的毁灭吗？仅仅是失去了价值连城的珠宝吗？它还损失了什么？
　　生沉默
　　师：它还损失了什么。难为你们了
　　生1：中华民族的耻辱。
　　师：中华民族保留，把耻辱换一下，中华民族的什么
　　生：尊严
　　师：对，尊严。我们应该感谢他（生1）没有他，我们想不到这个词，把掌声送给他。
　　鼓掌。
　　师：它不仅是物质上的损失，更重要的是损失了中华民族的尊严。同学们，当时的英法联军还有后来的八国联军用中国人发明的指南针，指引着他们的军队不远万里来到中国，然后用中国人发明的火药制成了枪弹炮弹屠杀中国人，最后逼迫满清政府签订了一系列不平等条约，圆明园被烧成灰烬。同学们，读到这里，难道你不想对自己对别人说点什么吗？难道你不想把自己的心情表达一下吗？你最想对自己说的写下来，然后对别人，特别是至今还在搞霸权主义的国家说点什么，拿起笔来，把你此刻最想对别人说的所思所想说出来，如果你能写更好，看咱们班谁会思考，谁会表达。（读后写，读写结合，充分体现于老师简简单单教语文的理想。对搞霸权主义的国家说点什么，对孩子来说要求合适吗？人文导向正确吗？现场短信“抨击”的地方之三。）www.laixuea.com
　　生写，师巡视指导（师：注意写字要头正，身直，两只脚要放平。）（写字方法和策略指导。据说良好写字习惯的养成，需要老师不断提醒3年才行。）
　　师：现在再请大家同桌的交流一下，相信看了这么多话，一定会有所启发，如果你受到启发，再改一下。好，互相交流。
　　同桌交流（师：如果你受到启发，可以改一下，改完后再读一读。）
　　师：好的，交流一下行吗？（生点头）谁先说，你来读，大家注意听，要善于听别人发言。（倾听别人，是一种重要的学习策略。）
　　生1：我想对法国人和英国人说，你们太坏了，为什么要把我们国家的东西拿走，却放在你们的博物馆里。
　　师：你看看，但要改一改。不是说现在的法国人和英国人。是一八六O年的事。这么说，要质问法国和英国的侵略者。谁再读读
　　生2：我想对那些英法联军那些人，你们难道不觉得耻辱吗？
　　师：把你写的都读完
　　生2：我想对自己说，中国人太懦弱了，连自己国家的珍宝都保不住。英国人太可恨了，用我们国家自己发明的东西攻击我们，还让我们国家签订不公平的条约。
　　师：是啊。你来，到目前为止你写得最多
　　生3：很遗憾，我们再也看不到那雄伟壮观中西合璧的圆明园了。因为我们的国家太懦弱了，连自己的东西也看不好。
　　师：懦弱的懦要改，软，软弱。
　　生3：我们国家太无能了，难道他们就这样眼睁睁地看着宝物一个个被掠走，就不上去拼吗？哪怕是死了，也有价值。
　　师：当时的咸丰皇帝吓得屁滚尿流，跑到热河去了，中国人那时是一盘散沙。你接着

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