概要：虽然本次作文教学活动以挖掘课本中的作文素材为教学目的的目标已初步达成，并激发了学生的兴趣，但还存在着许多不足之处和困惑的地方： 1．让学生创作并展示自己的作品的时间略显不足，以致课堂时间没有达到最有效地利用。 2． 本节课，教师只是为学生提供了一种思维的路径，但是学生如何将课本中丰富的写作资源内化为写作技能和素养尚待深入研究与探索。 3．对课本资源融会贯通的钻研不够，没有建立起课本资源的整合标准与整合体系。以上问题将在以后的教学实践中不断探索、改进和完善。www.laixuea.com 该文章转自[语文123资源网]：http://www.yuwen123.com/Article/200912/41656.html上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
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1．让学生创作并展示自己的作品的时间略显不足，以致课堂时间没有达到最有效地利用。
2． 本节课，教师只是为学生提供了一种思维的路径，但是学生如何将课本中丰富的写作资源内化为写作技能和素养尚待深入研究与探索。
3．对课本资源融会贯通的钻研不够，没有建立起课本资源的整合标准与整合体系。
以上问题将在以后的教学实践中不断探索、改进和完善。
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