六年级上册语文教案 列表

　　（一）　一、教学要求　1、了解这道诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。　2、通过学习这道诗，对诗这种体裁... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　一、教学要求　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。　2、通过朗读理... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　（一）　教学设计　[教学要求]　1、学会本课生字，理解有关词语。　2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　（一）　教学目标：　1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　3、凭借课文的... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　（一）　第一课时　教学目标：　1、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。　2、能正确、流利地朗读课... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　（一）　第一课时　教学要求：　1、学会本课9个生字，两条绿线内的3个生字只识不写。理解词语。从提供的词语中选择两个造句... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　1、读懂课文，理解“晨钟暮鼓”“郁郁葱葱”“莽莽苍苍”等词语，并积累这些词语。　2、学习文中的比喻句，体... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　第一课时　教学要求：　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。　2、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　第一课时　教学要求：　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。　2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　1、有感情地朗读课文。复述课文。　2、了解这个民间故事寄托着人民群众对美好生活的憧憬，赞颂了牛郎、织女的... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目的：　知识与技能：1、学习朗读课文，理解文章内容。　2、理解文中一些句子的深刻含义。　过程与方法：品味排比句式... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　第一课时　教学要求：　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。　2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　学习本课生字、新词。　1．感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。　2．理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学要求：　1．学会本课生字,理解由生字组成的词语。　2．能给课文分段，归纳段落大意。　3．能准确、流利、有感情地朗读... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　知识目标：理解有生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。　能力目标：会用“多么……多么……”、“不... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。　3、通过语言文字的训练... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　知识：学习本课14个生字及14个新词。　能力：培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学内容分析：　1、本文在本册课本为选学课文，意图在于让学生可以自由的阅读，在自主阅读的过程中学习阅读，由于本文的体... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　3、能解释诗句中带... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学要求：　１、正确、流利、有感情地朗读课文。　２、学会本课生字。理解有生字组成的词语。　３、联系课文说出诗句中带... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1、理解这里的文字指的是知识。　2、有感情地朗读课文，激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。　教学重点... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　[教学目标]　懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。　教学重点难点　教学具准备及辅助活动　... [ 详细介绍 ] 日期：11-23