• 网站地图|收藏本站|数学学习|学习方法|电脑学习|教学大全|生活常识|句子大全|管理资料下载|范文大全
  • 《分数加减混合运算》教学设计一

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学五年级教案阅读:8737

    概要:一 教学内容分数加减混合运算教材第117 、118 的内容及第120页练习二十三的第1 一4 题。二 教学目标1 .通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法,并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。2 .培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。3 .养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。三 重点难点掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。四 教具准备投影。五 教学过程(一)导入1 .说一说下列各题的运算顺序。112+8-13 16-4+21 24-(18+3)2 . 老师指出:分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。(二)教学实施1 .出示例1 的表格。( l )让学生读懂表格的内容,并用自己的语言表述出来。( 2 )老师出示第一个问题:“森林部分比草地部分多几分之几?”( 3 )提问:森林部分指什么?怎样列式?( 4 )请学生试着算一算,集体交流计算方法。老师巡视,请不同算法的同学板演。方法一: + 一 方法二: + 一 = + 一 = +

    《分数加减混合运算》教学设计一,标签:小学五年级教案范文,http://www.laixuea.com

      一 教学内容

      分数加减混合运算

      教材第117 、118 的内容及第120页练习二十三的第1 一4 题。

      二 教学目标

      1 .通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法,并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。

      2 .培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。

      3 .养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。

      三 重点难点

      掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。

      四 教具准备

      投影。

      五 教学过程

      (一)导入

      1 .说一说下列各题的运算顺序。

      112+8-13 16-4+21 24-(18+3)

      2 . 老师指出:分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。

      (二)教学实施

      1 .出示例1 的表格。

      ( l )让学生读懂表格的内容,并用自己的语言表述出来。

      ( 2 )老师出示第一个问题:“森林部分比草地部分多几分之几?”

      ( 3 )提问:森林部分指什么?怎样列式?

      ( 4 )请学生试着算一算,集体交流计算方法。

      老师巡视,请不同算法的同学板演。

      方法一: + 一 方法二: + 一 = + 一 = + 一 = 一 =

      = =

      ( 5 )小结计算方法:计算分数加减混合运算时,可以分步通分也可以一次通分进行计算。计算时,可以根据题目的特点和自己的情况灵活选择方法。

      2 .出示例1 的第二个问题:“裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几?

      ( l )先让学生看懂表格内容,然后老师提问:在这个问题中,把什么看作单位”1 “ ? 是什么意思?

      ( 2 )请学生列出算式:1 - - 或1 -( + )

      ( 3 )请学生试着计算,并指名板演这两种方法的计算过程。

      1 - - 1 -( + )

      = - - =1 -( + )

      = =1 - =

      提问:比较这两种方法有什么不同?带有小括号的分数加减混合运算该怎样计算?

      3 .小结。

      提问:你能说一说分数加减混合运算的顺序吗?

      引导学生归纳概括出:分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同,也是按照从左往右的顺序计算,带有小括号的先算小括号里面的,再算小括号外面的。

      4 .完成教材第118页的”做一做。

      学生试着独立完成,集体交流计算过程,重点看运算顺序及书写美观情况。

      5 .完成教材第120 页练习二十三的第1 — 4 题。

      学生独立完成,集体订正。第2 — 4 题,鼓励学生用不同的方法解答。

      (四)思维训练

      某市举办一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的 ,获二、三等奖的占获奖总人数的 。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?

      (五)课堂小结

      本节课我们研究了分数加减混合运算的顺序和计算方法。分数加减混合运算的顺序与整数加减综合运算的顺序相同。


    Tag:小学五年级教案小学五年级教案范文数学学习 - 数学教案 - 小学五年级教案