概要:3.学习例2. 276+98(1)观察题的特点,怎样简算,把教材42页例2的简算过程补充完整.(2)让学生说出思考过程.教师板书:276+98=276+100-2=374多加2要减24.观察比较.引导学生观察例1和例2这两道题的第二个加数有什么特点,是怎么简算的,用语言概括一下.引导学生概括出:在计算加法时,如果加数是一个接近整十、整百的数,把它们先看作整十、整百的数,然后多加了几就要减去几.5.反馈练习.例2的“做一做”.上一页 [1] [2]
小学五年级数学教案—— 加、减法的一些简便算法,标签:小学五年级教案范文,http://www.laixuea.com3.学习例2. 276+98
(1)观察题的特点,怎样简算,把教材42页例2的简算过程补充完整.
(2)让学生说出思考过程.
教师板书:276+98=276+100-2=374
多加2要减2
4.观察比较.
引导学生观察例1和例2这两道题的第二个加数有什么特点,是怎么简算的,用语言概括一下.
引导学生概括出:在计算加法时,如果加数是一个接近整十、整百的数,把它们先看作整十、整百的数,然后多加了几就要减去几.
5.反馈练习.例2的“做一做”.