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  • 人教版四年级数学——四(上)年级数学学科教学计划

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学四年级教案阅读:8553

    概要:3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。(二)过程与方法1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。2.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。(三)情感态度价值观1.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、课时分配大数的认识:三位数乘两位数:除数是两位数的除法:角的度量:平行四边形和梯形的认识:复式条形统计图:数学广角和数学实践

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      3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。

      4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。

      5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。

      6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。

      7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。

      (二)过程与方法

      1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

      2.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

      (三)情感态度价值观

      1.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

      2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

      四、课时分配

      大数的认识:

      三位数乘两位数:

      除数是两位数的除法:

      角的度量:

      平行四边形和梯形的认识:

      复式条形统计图:

      数学广角和数学实践活动:

      总复习:
     

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