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  • 苏教版数学四年级上册教案 统计(一)

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学四年级教案阅读:8234

    概要:教学目标:1、让学生在已有的知识和经验基础上自主探索复式条形统计图。2、联系实际生活,让学生体会统计的功能。3、培养学生数感。教学过程:一、回顾二年级时学过以一当二的条形统计图,复式统计表与以一当五的条形统计图,三年级时还学过了两种不种形式的条形统计图与平均数。二、新授1、出示某地区城乡统计表引导学生理解该地区1985年至2000年每隔5年城乡人口数量变化情况。分别画出2个纵向单式条形统计图。2、引导学生思考,根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息,如果要把城镇与乡村人口进行对比,用一个统计图能描述这些信息吗?画出复式统计图。3、四人小组讨论小精灵的问题:“这是复式条形统计图,它与单式条形统计图有什么区别?4、汇报交流,体会新知识与旧知识的区别,进一步发展统计观念。5、回答书本上的三个问题,你还能提出哪些信息?三、巩固练习“做一做”安排的是四年级男生,女生参加课外活动人数的统计,让学生根据复式统计表独立完成复式条形统计图。四、课堂小结。

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      教学目标:

      1、让学生在已有的知识和经验基础上自主探索复式条形统计图。

      2、联系实际生活,让学生体会统计的功能。

      3、培养学生数感。

      教学过程:

      一、回顾

      二年级时学过以一当二的条形统计图,复式统计表与以一当五的条形统计图,三年级时还学过了两种不种形式的条形统计图与平均数。

      二、新授

      1、出示某地区城乡统计表

      引导学生理解该地区1985年至2000年每隔5年城乡人口数量变化情况。分别画出2个纵向单式条形统计图。

      2、引导学生思考,根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息,如果要把城镇与乡村人口进行对比,用一个统计图能描述这些信息吗?画出复式统计图。

      3、四人小组讨论小精灵的问题:“这是复式条形统计图,它与单式条形统计图有什么区别?

      4、汇报交流,体会新知识与旧知识的区别,进一步发展统计观念。

      5、回答书本上的三个问题,你还能提出哪些信息?

      三、巩固练习

      “做一做”安排的是四年级男生,女生参加课外活动人数的统计,让学生根据复式统计表独立完成复式条形统计图。

      四、课堂小结。


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