概要：教学目标：3、 使学生能熟练地、正确地计算三位数减三位数。4、 进一步培养学生的估算能力。教学过程：一、 听算练习。（教师读题，学生写得数。）15-8= 74-16= 33-25= 48-29= 34-18= 32-14= 61-39= 72-58=67-15= 44-19= 56-37= 35-26=二、 练习六第1题。蜜蜂采花。学生独立完成。三、 练习六第2题。读题，理解题意，找出关键词。学生独立完成。鼓励学生一题多解。完成后让学生通过估算大致检验一下答案的正确性。四、 练习六第3题。先让学生独立估算，说估算过程，然后再让学生独立列式解答。五、 练习六第5题。找朋友。同桌合作完成。六、 练习六第6题。先让学生读题，理解题意。独立画图表示小明、小红两家和学校的位置关系。形成基本思路后，再组织学生小组交流，鼓励学生在小组里充分发表自己的看法。集体讲评。七、 思考题。先分析题意，在理解题意的基础上鼓励学生自己尝试。一次失败，再试一次。最后集体讲评。八、 全课小结。通过这节课的学习，你最
人教版三年级数学——减法练习课,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com教学目标：
3、 使学生能熟练地、正确地计算三位数减三位数。
4、 进一步培养学生的估算能力。
教学过程：
一、 听算练习。（教师读题，学生写得数。）
15-8= 74-16= 33-25= 48-29= 34-18= 32-14= 61-39= 72-58=
67-15= 44-19= 56-37= 35-26=
二、 练习六第1题。蜜蜂采花。学生独立完成。
三、 练习六第2题。读题，理解题意，找出关键词。学生独立完成。鼓励学生一题多解。完成后让学生通过估算大致检验一下答案的正确性。
四、 练习六第3题。先让学生独立估算，说估算过程，然后再让学生独立列式解答。
五、 练习六第5题。找朋友。同桌合作完成。
六、 练习六第6题。先让学生读题，理解题意。独立画图表示小明、小红两家和学校的位置关系。形成基本思路后，再组织学生小组交流，鼓励学生在小组里充分发表自己的看法。集体讲评。
七、 思考题。先分析题意，在理解题意的基础上鼓励学生自己尝试。一次失败，再试一次。最后集体讲评。
八、 全课小结。通过这节课的学习，你最大的收获是什么？