概要：整理与复习 人教版新课标教案教学内容：课本90页练习二十一第1――4题。教学目标：1、 通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位的计算方法，进一步培养学生的计算能力。3、增强学生应用数学的意识。重点难点：1、 提高计算能力。2、 增强应用数学的意识。教学过程：一、归纳整理。口算乘法笔算乘法整十、整百数乘一位。估算不进位不连续进位连续进位一个因数的中间或末尾有0多位数乘一位数二、总结算法。下面各题你会选择合适的算法吗？（出示89页整理和复习1、2、3题。）学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。三、练一练。1、 口算下面各题。20×470×312×3120×43×5＋6200×4600×821×4320×34×8＋7500×21000×732&t
人教版三年级数学——整理与复习 人教版新课标教案(第六单元),标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com整理与复习 人教版新课标教案
教学内容：
课本90页练习二十一第1――4题。
教学目标：
1、 通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。
2、巩固多位数乘一位 的计算方法，进一步培养学生的计算能力。
3、增强学生应用数学的意识。
重点难点：
1、 提高计算能力。
2、 增强应用数学的意识。
教学过程：
一、归纳整理。
口算乘法
笔算乘法
整十、整百数乘一位。
估算
不进位
不连续进位
连续进位
一个因数的中间或末尾有0
多位数乘一位数
二、总结算法。
下面各题你会选择合适的算法吗？（出示89页整理和复习1、2、3题。）
学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。
三、练一练。
1、 口算下面各题。
20×4 70×3 12×3 120×4 3×5＋6
200×4 600×8 21×4 320×3 4×8＋7
500×2 1000×7 32×2 1100×6 8×8＋6
做完后说说口算方法。（用多位数0前面的数和一位数相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。）
2、 估算下面各题上。
98×4 79×3 102×5 287×6
53×6 212×4 319×7 72×8
做完后说说估算方法。（把多位数看成和它最接近的整十数或整百数，用这个接近的整十、整百数去乘一位，就得到了估算的结果。）
3、笔算下面各题上。
213×3 89×7 28×4 507×5
213×6 354×4 146×9 470×3
做完后说说笔算的方法。（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。）
四、课堂作业：
1、 课本练习二十一第1题。
2、 课本练习二十一第2题。
3、 课本练习二十一第3题。
4、 课本练习二十一第4题。
五、数学游戏
教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数，把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思．然后说一个14以内的数并宣布游戏开始，让全班学生一起。
六、课堂小结：
这节课我们对本单元的知识进行了整理和复习，同学们对本单元的知识有了系统的了解，能力有了提高。