概要：第五单元教材分析:教学内容认识人民币单位元、角、分，知道人民币单位间的十进关系。会进行简单的元、角、分计算。重难点、关键重难点：认识人民币的单位元、角、分和相邻单位之间的关系。关键：1．通过直观教学帮助学生认识人民币及其单位元、角、分。2．通过直观教学帮助学生认识人民币单位相邻之间的十进关系以及元、角、分的简单换算。教学目的1．让学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。2．让学生到商店去观察，购物，参加教室里的模拟购物活动，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。3．在取币、换币、附币、找币购物活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣。4．使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。认识1元以内的人民币1课时认识1元以上的人民币1课时实践活动《小小商店》1课时
小学数学二年级教案——苏教版 第五单元分析,标签：小学二年级教案范文,http://www.laixuea.com第五单元
教材分析:
教学内容
认识人民币单位元、角、分，知道人民币单位间的十进关系。会进行简单的元、角、分计算。
重难点、关键
重难点：
认识人民币的单位元、角、分和相邻单位之间的关系。
关键：
1．通过直观教学帮助学生认识人民币及其单位元、角、分。
2．通过直观教学帮助学生认识人民币单位相邻之间的十进关系以及元、角、分的简单换算。
教学目的
1．让学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。
2．让学生到商店去观察，购物，参加教室里的模拟购物活动，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。
3．在取币、换币、附币、找币购物活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣。
4．使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。
认识1元以内的人民币1课时
认识1元以上的人民币1课时
实践活动《小小商店》1课时