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  • 二年级数学教案——上册总复习

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学二年级教案阅读:8319

    概要:单元教材分析:本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为5个部分:100以内的笔算加法和减法;表内乘法;长度单位和角的初步认识;观察物体;统计。第八单元的“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的,只要学生了解就可以了,因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习。总复习的编排注意突出本学期的教学目标,以及知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,加深学生对所学知识的认识。同时注意计算与解决问题相结合,达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。单元教学目标:通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。单元教学重点、难点:通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。单元课时安排:4课时左右第一课时“笔算加法和减法”的复习教学内容:课本P102、105页教学目标:1、通过复习学生进一步熟练掌握1

    二年级数学教案——上册总复习,标签:小学二年级教案范文,http://www.laixuea.com

      单元教材分析:

      本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为5个部分:100以内的笔算加法和减法;表内乘法;长度单位和角的初步认识;观察物体;统计。第八单元的“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的,只要学生了解就可以了,因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习。

      总复习的编排注意突出本学期的教学目标,以及知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,加深学生对所学知识的认识。同时注意计算与解决问题相结合,达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。

      单元教学目标:

      通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。

      单元教学重点、难点:

      通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。

      单元课时安排:4课时左右

      第一课时“笔算加法和减法”的复习

      教学内容:

      课本P102、105页

      教学目标:

      1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算。

      2、通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法估算,并说明估算的思路。

      3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

      教学重点、难点:

      笔算的方法;实际运用能力。

      教学过程:

      一、基础知识

      1、问:笔算加法和减法时我们应注意什么?

      2、学生小组内交流。

      3、全班反馈,归纳小结。

      4、巩固练习,第105页第1题。(学生先独立完成,然后在小组内交流。)

      [设计意图]:让学生用自己的语言表述笔算的方法,并在理解的基础上掌握计算方法。

      二、发展练习

      1、完成105页第2题。并抽几题指名说一说是怎样算的。

      2、完成第4题:先估算再笔算。

      先估算并说说估算的方法;再笔算。教师多面向学习有困难的学生,多给予他们辅导和机会,培养他们学习的自信心。

      3、□里能填几。(补充练习题)

      5□75754□

      +□6-3□-3□+25

      7□4□3□6□

      先让学生独立做一做,学生能填出几种就几种,都应予以肯定。

      [设计意图]:在原来的基础上进行发展练习,让学生灵活运用学过的知识,在体验学习成功的同时发展思维的灵敏性,培养学习的自信心。

      三、实际应用

      1、完成107页第10题。

      学生先独立做再全班交流。

      2、小朋友跳绳:

      小明

      小红

      小东

      小丁

      45下

      36下

      53下

      60下

      (1)、小明比小丁少跳了几下?

      (2)、小明和小红一共跳了几下?

      (3)、你还能提出什么问题,并列式计算。

      [设计意图]:让学生用所学的知识解决简单的实际问题,培养学生实际应用的能力。

      四、课堂总结。

      五、随堂练习。

      教学反思:


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