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  • 苏教版数学二年级上册教案 6的乘法口诀练习

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学二年级教案阅读:8703

    概要:教学目的:1、要求学生记住6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。3、经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点、难点:1、掌握6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。教学过程:一、复习6的乘法口诀1、同桌对口令。2、师生互补口诀。[设计意图]通过复习,让学生达到熟记口诀。二、指导练习第4~11题1、第4题让学生独立完成第5题“用数学”。用实物与 给学生提?出要计算的问题。先让学生理解图意,再口头表述题意,之后,让学生独立填写算式。2、第6题让学生独立完成后,相互交流一下是怎样想的。3、第7题混合练习。激发学生的竞争意识,给学生以鼓励,帮助学生树立学好数学的信心。4、第8题练习1~6的乘法口诀。练习时,可以分组做问答游戏进行练习,让全体学生积极参与其中5、第11题,“用数学”完成后,让学生互相交流,说一说题意,解决问题的方法和结果。让学生在交流中体验成功。6、下面的游戏题,进行综合练习,先让学生算出得数,填在书上

    苏教版数学二年级上册教案 6的乘法口诀练习,标签:小学二年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学目的:

      1、要求学生记住6的乘法口诀。

      2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。

      3、经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。

      教学重点、难点:

      1、掌握6的乘法口诀。

      2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。

      教学过程:

      一、复习6的乘法口诀

      1、同桌对口令。

      2、师生互补口诀。

      [设计意图]通过复习,让学生达到熟记口诀。

      二、指导练习第4~11题

      1、第4题让学生独立完成第5题“用数学”。用实物与 给学生提?

      出要计算的问题。先让学生理解图意,再口头表述题意,之后,让学生独立填写算式。

      2、第6题让学生独立完成后,相互交流一下是怎样想的。

      3、第7题混合练习。激发学生的竞争意识,给学生以鼓励,帮助学生树立学好数学的信心。

      4、第8题练习1~6的乘法口诀。练习时,可以分组做问答游戏进行练习,让全体学生积极参与其中

      5、第11题,“用数学”完成后,让学生互相交流,说一说题意,解决问题的方法和结果。让学生在交流中体验成功。

      6、下面的游戏题,进行综合练习,先让学生算出得数,填在书上,看着说,再让学生背着说,看谁说得全对。

      [设计意图]利用各种形式进行复习,让学生巩固所学的知识,对乘法有个系统的回顾,弥补不足之处。

      三、补充题

      1、判断题(对的打“√”,错的打“×”)。

      1)求5个4的和是多少,可以写成5×4=20()

      2)6+6+6+6+5可以写成6×5+5。()

      3)两个因数分别是4和6,他们的积是10。()

      [设计意图]此练习为了预防作业中会产生的错误,同时也提高了“用数学”的要求。

      四、智慧亭

      1、已知△×△=25△+□=13求△+△=()□=()

      2、已知□+○=9□×○=18求□=()○=()

      [设计意图]在熟练掌握乘法口诀的基础上,发挥他们的聪明,从乘法入手去想。

      五、练习作业


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