中学（2017第一学期)2017年秋英语教研组工作计划（范文4篇）

概要：2．加强新教师的培养，使新教师迅速成长。本学期要继续抓好新教师的培养，在组内加强培训督察，以老带新，使新教师快速成长又反过来促进老教师的进步。作为老教师要做好传帮带的工作，不遗余力。把先进的经验和方法贯彻到新教师的备课中去，使新教师能快速成长起来，从而圆满完成教学工作，成为一位优秀的教师。（五）加强教研组资料建设，服务课堂教学。英语学科具有多变性，时代性，教学理论更有待于学习，所以资料建设不可忽视。各年级教师负责收集本年级教学改革方面的各种资料和信息，如：经验总结、课例分析、优质研究课、示范课、说课、评优课等的教案、课件或光盘、论文、试题以及各类编写的练习等，交给各备课组长并进行分年级存档。建立英语档案库。然后各年级资料循环使用，不断充实，做到信息互通、资源共享、承前启后，形成开放、民主、科学的研究氛围。特别是试题（单元练习和中、高考试卷等），不光收集，还要注意试卷的分析，经验总结，这样才有助于我校英语教学质量的提高。（六）开展各种英语教学活动，激发学生兴趣。定期开展英语书法比赛、英语小报比赛、英语黑板报比

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　　2．加强新教师的培养，使新教师迅速成长。
　　本学期要继续抓好新教师的培养，在组内加强培训督察，以老带新，使新教师快速成长又反过来促进老教师的进步。作为老教师要做好传帮带的工作，不遗余力。把先进的经验和方法贯彻到新教师的备课中去，使新教师能快速成长起来，从而圆满完成教学工作，成为一位优秀的教师。
　　（五）加强教研组资料建设，服务课堂教学。
　　英语学科具有多变性，时代性，教学理论更有待于学习，所以资料建设不可忽视。各年级教师负责收集本年级教学改革方面的各种资料和信息，如：经验总结、课例分析、优质研究课、示范课、说课、评优课等的教案、课件或光盘、论文、试题以及各类编写的练习等，交给各备课组长并进行分年级存档。建立英语档案库。然后各年级资料循环使用，不断充实，做到信息互通、资源共享、承前启后，形成开放、民主、科学的研究氛围。特别是试题（单元练习和中、高考试卷等），不光收集，还要注意试卷的分析，经验总结，这样才有助于我校英语教学质量的提高。
　　（六）开展各种英语教学活动，激发学生兴趣。
　　定期开展英语书法比赛、英语小报比赛、英语黑板报比赛、词语默写比赛、作文比赛、朗诵比赛、阅读比赛、英语演讲比赛、英语短剧、讲英语故事、唱英文歌曲、开设英语角等。目的是激发学生学习英语的积极性，拓展学生的知识面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。
　　以上是我们对本学期英语教学工作的一点设想和看法，我想只要我们有先进的教学理念作指引，有学校领导的大力支持，以《新课程标准》为指导思想，再加上我们持之以恒的实干精神，一定会创办出首峰中学的英语教学特色的。盘、论文、试题以及各类编写的练习等，交给各备课组长并进行分年级存档。建立英语档案库。然后各年级资料循环使用，不断充实，做到信息互通、资源共享、承前启后，形成开放、民主、科学的研究氛围。特别是试题（单元练习和中、高考试卷等），不光收集，还要注意试卷的分析，经验总结，这样才有助于我校英语教学质量的提高。
　　（六）开展各种英语教学活动，激发学生兴趣。
　　定期开展英语书法比赛、英语小报比赛、英语黑板报比赛、词语默写比赛、作文比赛、朗诵比赛、阅读比赛、英语演讲比赛、英语短剧、讲英语故事、唱英文歌曲、开设英语角等。目的是激发学生学习英语的积极性，拓展学生的知识面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。
　　以上是我们对本学期英语教学工作的一点设想和看法，我想只要我们有先进的教学理念作指引，有学校领导的大力支持，以《新课程标准》为指导思想，再加上我们持之以恒的实干精神，一定会创办出首峰中学的英语教学特色的。
　　
　　
　　2）中学2010年秋英语教研组工作计划
　　一、指导思想；
　　根据局教研室工作安排，结合我校的工作安排和实际情况，以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，落实教学指导，评价、总结、反思这条线，促进全组教师转变教学观念，本着“积极、求实、发展、创新”的宗旨，结合全市局和学校的中心工作，以及我校的实际情况，努力提高课堂效率，加强教法和学法的研究，开展丰富多彩的课外活动，组织各种竞赛，培养学生的学习兴趣，在抓好常规工作的同时，保证教学质量的提高，力求我组教研工作上有新的突破。以新课标理念转化为课堂教学行为为根本点和最终目标，努力探讨“重课堂，讲效益”的路子，争取我校的英语教学再上一个新台阶
　　二、主要工作
　　1、认真制定教研工作计划，组织组内教师认真学习“学校工作计划”和“学校教学工作计划”全面贯彻执行计划安排结合全学科实际，发挥集体智慧，制定教研组工作计划。
　　2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，充分利用学校的网络教学法资源优势，积极探索在网络环境下的英语教学模式和方法，实现教学方式多样化。组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织全体教师进行多媒体教学课件比赛活动。

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