武穴市实验小学2017年春（2017第二学期）学校工作、教学工作计划

概要：３、创设良好的骨干教师成长环境。继续重视骨干教师的培养，努力为骨干教师的成长搭建舞台，积极青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示才华、交流思想的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。４、加强“青蓝工程”建设，进一步规范青年读书制度，以主讲过关课、作学习报告、写博客文章为形式，加强对青年教师专业成长的跟踪调查，缩短青年教师的成长周期。５、加强教师团队建设。按照学科特点成立语文、数学、英语、综合四个学术委员会，负责组织各学科的教学竞赛和学术研讨工作；按照“人人参与、自由组合、接受考核”的原则，成立教师舞蹈、羽毛球、瑜珈、太极、器乐、书法等非学术性团队，进一步增强教师队伍的活力。６、认真组织第二届“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳青年教师”和“好妈妈”评选活动，进一步掀起教师业务能力比、学、赶、帮、超的热潮。７、大力推进人事制度改革工作，积级稳妥的推进工资改革，全面实施绩效工资制，落实评聘分离、竞争上岗、落聘待岗等制度，进一步严格请假制度，加强考勤管理。（三）坚持德育为先，努力提

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　　３、创设良好的骨干教师成长环境。继续重视骨干教师的培养，努力为骨干教师的成长搭建舞台，积极青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示才华、交流思想的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。
　　４、加强“青蓝工程”建设，进一步规范青年读书制度，以主讲过关课、作学习报告、写博客文章为形式，加强对青年教师专业成长的跟踪调查，缩短青年教师的成长周期。
　　５、加强教师团队建设。按照学科特点成立语文、数学、英语、综合四个学术委员会，负责组织各学科的教学竞赛和学术研讨工作；按照“人人参与、自由组合、接受考核”的原则，成立教师舞蹈、羽毛球、瑜珈、太极、器乐、书法等非学术性团队，进一步增强教师队伍的活力。
　　６、认真组织第二届“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳青年教师”和“好妈妈”评选活动，进一步掀起教师业务能力比、学、赶、帮、超的热潮。
　　７、大力推进人事制度改革工作，积级稳妥的推进工资改革，全面实施绩效工资制，落实评聘分离、竞争上岗、落聘待岗等制度，进一步严格请假制度，加强考勤管理。
　　（三）坚持德育为先，努力提高学生的思想道德素质
　　１、进一步拓宽德育渠道，创新育人载体。按照贴近实际、贴近生活、贴近儿童的育人原则，力争把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，进一步推进德育工作的社会化、生活化、常规化、基础化、课程化。
　　２、全面加强学生的行为规范养成教育。从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。重点抓好学生的卫生习惯、文明用语、勤俭节约意识和集会纪律教育。
　　３、深入开展精神文明创建工作。以争创黄冈市文明单位和黄冈市绿色学校为契机，深入开展“八荣八耻”教育、公民基本道德教育和环保教育，全面加强未成年人思想道德建设，深入开展“文明班”、“十佳处室”、“绿色村民”评选活动，培养学生的讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序和心灵美、语言美、行为美的品质，着力构建优美的校园环境、生活环境和学习环境。
　　４、全面推进德行教育实验。进一步开展以《弟子规》等为主要内容的德行教育，坚持集会前诵感恩词、课前诵《弟子规》的德育常规，结合“三八”妇女节集中开展孝敬感恩的主题教育活动，进一步培养学生的恭敬之心、孝敬之心、感恩之心。
　　５、进一步加强班集体建设。继续坚持《班主任集中学习制度》、《班级量化考核制度》、《中队辅导员考核办法》等制度，启动《班主任成长机制研究》课题研究工作，认真组织“班级管理论坛”活动。全面加强班级文化建设，继续办好红领巾广播站、电视台、书画长廊、黑板报、公告栏等宣传阵地，努力建设积极向上的校园风貌。www.laixuea.com
　　６、充分发挥少先队的组织作用。加强少先队组织建设，调动中队和小队的主观能动作用；充分发挥“小督察”、“礼仪岗”、“护学岗”等阵地作用，培养学生的自我教育能力；继续开展“实小之星”竞赛与评选活动，让学生在各种有趣的活动中展现个性，和谐发展，以此来丰富学生的校园生活，提高德育的实效性。
　　７、加强学生安全教育。建立和健全学校安全工作责任制，积极推进“平安校园”建设，进一步规范路队制度，全面加强学生的自救能力培养，认真组织突发事件的紧急疏散演练活动。层层签订《安全责任状》，明确责任，落实到人。进一步加强法制启蒙教育，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。
　　８、深入开展德育实践活动。充分发挥家长委员会和校外教育基地的作用，加强少年军校的常规工作，构建出融学校、家庭和社会三位一体的育人网络。
　　９、以庆祝建国６０周年和少先队建队６０周年为契机，深入开展爱国主义教育、革命传统教育、“三观”教育和理想信念教育，努力提升学生的思想道德水平。

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