概要:(三)各班可开展以“文明、安全、快乐”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。在全校同学中开展相关优秀格言征集、布置校园和班级环境,用板报、学习园地、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶学生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。(四)抓好升旗仪式活动、各年级轮流选出优秀教师作国旗下讲话,进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。(五)评选“星级班级”。打破以级段为单位的评比方式,每周按纪律、卫生、两操、公物四个方面进行量化评比,按总分高低评出五星、四星、三星、希望之星班级。四、开展学生喜闻乐见的活动、推进少先队实践体验和少先队文化建设活动通过活动促进学生日常行为规范的形成,克服空洞说教,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(一)组织开展形式多样的系列主题教育活动。植树节开展“我为大地妈妈添一片绿”实践活动,三月份开展“学雷锋、树新风”主题教育活动,3.8开展“我为妈妈做家务”活动,清明节组织学生祭扫烈士墓,五一国际劳动节开展“我是劳动小能手
2017年春(2017第二学期)小学少先队工作计划,标签:计划总结范文,http://www.laixuea.com(三)各班可开展以“文明、安全、快乐”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。在全校同学中开展相关优秀格言征集、布置校园和班级环境,用板报、学习园地、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶学生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
(四)抓好升旗仪式活动、各年级轮流选出优秀教师作国旗下讲话,进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
(五)评选“星级班级”。打破以级段为单位的评比方式,每周按纪律、卫生、两操、公物四个方面进行量化评比,按总分高低评出五星、四星、三星、希望之星班级。
四、开展学生喜闻乐见的活动、推进少先队实践体验和少先队文化建设活动
通过活动促进学生日常行为规范的形成,克服空洞说教,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
(一)组织开展形式多样的系列主题教育活动。植树节开展“我为大地妈妈添一片绿”实践活动,三月份开展“学雷锋、树新风”主题教育活动,3.8开展“我为妈妈做家务”活动,清明节组织学生祭扫烈士墓,五一国际劳动节开展“我是劳动小能手”主题实践活动,六一国际儿童节组织庆祝活动。
(二)开展读书活动、安全教育活动、“庆六一”文艺汇演活动、各班中队特色活动等,通过形式多样、丰富有趣的小活动激发学生的参与热情、提高学生的积极性,在活动中让学生增长知识、拓展能力。
五、加强少先队的基础建设
(一)组织队干竞选,培训。期初第一周筹备竞选活动,第二周进行竞选,选出一批品学兼优又具有组织能力,能热心少先队工作的队干部,定期进行培训、学习。
(二)补充广播员,提高播音员素质。从三、四年级中选拔读音准、音色美、读得动听的队员补充到播音员队伍,并对他们进行培训,建设一支高素质的播音员队伍。
(三)强化鼓号仪仗队训练,完善少先队组织。利用课余或活动课时间加强队员训练,发展鼓号仪仗队新队员,扩大队伍阵容。
(四)加强少先队阵地建设,充分利用学校有限资源,组织开展教育活动。以中队为单位,帮助少先队员明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩,培养学生的荣誉感。
(五)加强少先队理论研究,积极探索创新。及时总结经验,不断探索创新,推动少先队工作发展。全面加强少年儿童思想道德建设,努力构建和谐的少先队文化体系,积极探索少先队在综合课程改革中的新角色,不断促进各校少先队工作的优质和均衡,整体推进少先队事业新发展,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,服务构建社会主义和谐社会与社会主义核心价值体系的大局。
附月份工作重点:
二月份:活动主题:文明礼仪教育
1、制定班队工作计划;
2、“文明习惯我先行”,日常行为规范教育;
3、少先队竞岗,干部队伍培训;
4、开展“星级班级”评比活动;
5、鼓号队训练。
6、期初安全教育。
三月份:活动主题:学雷锋树新风教育
1、“学雷锋、树新风”主题板报暨班级文化建设评比,净化书包;
2、“我为大地妈妈添一片绿”实践活动;
3、3.8开展“我为妈妈做家务”活动;
4、防电防火教育。
四月份:活动主题:革命传统教育
1、清明节组织学生祭扫烈士墓;
2、开展“中华经典诵读”活动,诵读经典诗词
五月份:活动主题:热爱劳动
1、“我是劳动小能手”主题实践活动
2、文明礼仪实践活动;
3、开展“同在蓝天下”活动,与留守儿童进行书信交流;
4、开展雏鹰争章活动。
六月份:活动主题:总结与提高
1、庆祝“六一”节活动;
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