2017年春（2017第二学期）小学数学教研组工作计划

概要：3、加强教学研究要求教师边学、边教、边总结，重视教育实践和理论反思，一学期撰写教育随笔、教学案例或经验论文1篇以上，并按规定上交参评；自觉参与课题研究，积累过程性资料，每学期上交一篇围绕课题撰写的论文；积极参加学校及课题组组织的“教育沙龙”、“读书心得交流会”、“课题研究成果汇报会”等活动，并提交相关资料。（三）、提高数学教学质量1、研究教材教法，备课组采用“单元集体备课”与独立备课相结合，广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学札记。2、优化课堂教学，强化质量意识。继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。本学期要求每位成员要上好一节“研究汇报课”，并做好听课纪录、教学反思、写好评语。本学期我们将一改以往“课后评”的活动形式，为“课前议课后评”的形式，目的是提高研究汇报课的价值意义，让每一位组员从中都能得到更好的发展。3、认真做好六认真工作。认真备课，教学设计突出学生活动，积

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　　3、加强教学研究
　　要求教师边学、边教、边总结，重视教育实践和理论反思，一学期撰写教育随笔、教学案例或经验论文1篇以上，并按规定上交参评；自觉参与课题研究，积累过程性资料，每学期上交一篇围绕课题撰写的论文；积极参加学校及课题组组织的“教育沙龙”、“读书心得交流会”、“课题研究成果汇报会”等活动，并提交相关资料。
　　（三）、提高数学教学质量
　　1、研究教材教法，备课组采用“单元集体备课”与独立备课相结合，广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学札记。
　　2、优化课堂教学，强化质量意识。继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。本学期要求每位成员要上好一节“研究汇报课”，并做好听课纪录、教学反思、写好评语。本学期我们将一改以往“课后评”的活动形式，为“课前议课后评”的形式，目的是提高研究汇报课的价值意义，让每一位组员从中都能得到更好的发展。
　　3、认真做好六认真工作。认真备课，教学设计突出学生活动，积极使用多媒体体课件教学，注重教后反思；精化作业布置，作业布置题量适当、题型多样，作业批改及时、准确、细致。重视个别辅导，针对学生实际，做好“提优补差”工作。对于“学困生”一步不松，及时补习。同时协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。www.laixuea.com
　　
　　
　　金坛市尧塘中心小学2010年春学期数学教研组工作总结
　　一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我校数学教研组的全体教师紧紧围绕市研训中心工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
　　一、加强师资队伍建设。
　　1、组织教师认真学习了《新课程标准》、《常州市学科教学建议》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
　　2、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研等方面知识，同时为青年教师成长搭建平台。
　　3、进一步抓好师徒结对活动。
　　二、加强常规管理，优化课堂教学
　　本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
　　1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
　　2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；期末统一进行年段过关考试。
　　3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
　　三、研训一体化建设。
　　本着科研服务于教研的宗旨，本学期实行课题组与教研组的合并，扎实开展各项教科研活动。
　　1、依托教研组，进行开展各项研训活动，每周二为数学课题组和教研组集中研讨日，每次活动要定中心发言人、定主题，通过理论学习、研讨课、听评名师课堂等活动提升教师的理论与实践水平。
　　2、请进来走出去，依托活动促教师专业成长。本学期我校承办了“市级数学研讨活动”“数学组与华城小学交际交流”“常州市数学发展性阅读蒋守成名师工作室活动”我校教师通过参加活动，专业素质得到了长足的发展。

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