人教版高中语文第四册：《长亭送别》教案

概要：西风紧北雁南飞化用诗词加深意境霜林染醉促人想象穿插板书讲析时联系的诗词杜甫《登高》范仲淹《苏幕花》晏殊《喋恋花》张继《枫桥夜泊》集体背诵。（投影：画面——“送别途中”）赏析[滚绣球]指名学生朗诵、思考、回答问题选取了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？这支曲子运用了哪些艺术手法，其艺术效果如何？提问、点拔、板书板书[滚绣球]柳丝玉骢借情www.laixuea.com 马儿车儿抒见松了金钏情景减了玉肌夸张身心交瘁学生背诵[滚绣球]，把握哀怨的情感。小结送别途中，莺莺不忍遽别的情感怎一个“痛”字了得？投影板书。长亭送别主要情节：送别途中→长亭饯别→临别叮嘱→惜别目送感情变化：痛赏析[朝天子]和[二煞]了解莺莺在“长亭饯别：与“临别叮嘱：的情感起伏变化，把握任务的思想感情和性格特征。赏析[朝天子]（投影：画面二：“长亭饯别”）学生分组讨论后回答问题，讨论要求：认真阅读注释文字，在把握原文的基础上讨论回答。时间3分钟，分组讨论。在[朝天子]这一曲中我们可以找到那一个字来概括莺莺“长亭饯别”时不得不别的心理？明确：恨（

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　　西风紧
　　北雁南飞化用诗词加深意境
　　霜林染醉促人想象
　　穿插板书讲析时联系的诗词
　　杜甫《登高》
　　范仲淹《苏幕花》
　　晏殊《喋恋花》
　　张继《枫桥夜泊》
　　集体背诵。（投影：画面——“送别途中”）
　　赏析[滚绣球]
　　指名学生朗诵、思考、回答问题
　　选取了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？
　　这支曲子运用了哪些艺术手法，其艺术效果如何？
　　提问、点拔、板书
　　板书[滚绣球]
　　柳丝玉骢借情www.laixuea.com
　　马儿车儿抒见
　　松了金钏情景
　　减了玉肌夸张身心交瘁
　　学生背诵[滚绣球]，把握哀怨的情感。
　　小结
　　送别途中，莺莺不忍遽别的情感怎一个“痛”字了得？
　　投影板书。
　　长亭送别
　　主要情节：送别途中→长亭饯别→临别叮嘱→惜别目送
　　感情变化：痛
　　赏析[朝天子]和[二煞]
　　了解莺莺在“长亭饯别：与“临别叮嘱：的情感起伏变化，把握任务的思想感情和性格特征。
　　赏析[朝天子]（投影：画面二：“长亭饯别”）
　　学生分组讨论后回答问题，讨论要求：
　　认真阅读注释文字，在把握原文的基础上讨论回答。
　　时间3分钟，分组讨论。
　　在[朝天子]这一曲中我们可以找到那一个字来概括莺莺“长亭饯别”时不得不别的心理？明确：恨（整体结构板书：恨）
　　这一曲用了哪些手法来表达她的这种心理？明确：用了夸张、比喻、对比的手法。借眼前的杯盘酒菜来传情，用厌食酒来表现她的愁苦至极。
　　恨什么？“蜗角虚名、蝇头微利”用了什么修辞手法？从中刻画了她什么性格特征？明确：恨蜗虚名，蝇头微利拆鸳鸯在两下里。
　　“蜗角虚名，蝇头微利”指功名。修辞手法：比喻、夸张、对偶。
　　这支曲子突出了莺莺的轻功名、重爱情的叛逆精神。（课堂整体板书：崔莺莺轻功名、重爱情。）
　　赏析[二煞]（投影画面三：“临别叮嘱”）
　　曲终人散，四顾无人之际，莺莺与张生倾诉私情。同学们能否从[二煞]中找出一个词来描绘莺莺离别之时的心理活动。
　　明确：怕（课堂整体板书：怕）
　　“怕”什么？明确：怕“停妻再娶”；怕“金榜无名誓不归”。
　　为什么“怕”？明确：莺莺的担心是在男尊女卑的封建社会是有现实基础的。
　　教师小结并拓宽：莺莺艺术形象的典型意义及时代局限性：莺莺的倔强表现了她的轻功名，重爱情的反封建精神，但是我们也可以窥见封建时代妇女身上所承受的巨大压力，以及在男女不平等的社会里妇女悲惨屈辱的地位，莺莺的痛苦是一种不能气氛自己命运的痛苦。（课堂整体板书：叛逆倔强）
　　课堂练习（设影画面四：“惜别目送”）
　　总结课文，布置课堂作业。《长亭送别》一折戏，历来被誉为写离愁别恨的唱，不仅在
　　于它反映了追求自由爱情，反抗封建礼教的思想，它深深打动人们的更重要的原因在于寓情于景，景中见情，情景交融的艺术特色。最后一幅“夕阳古道无人语”的画面与“晓来谁染霜林醉”相比，氛围更加萧瑟凄凉。离别后，“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说”。要求学生阅读欣赏[一煞][收尾]二支曲子，写一篇赏析短文。
　　要求：（投影并适当提示）
　　（1）运用想象、联想；（2）时间五分钟，可讨论，字数100~200字；（3）要求选择一个角度来写。
　　（设影“惜别目送”片断），请一位同学朗诵，要求学生写短文。
　　（教学设想，通过教学媒体创设情境，激发学生兴趣，主动参与学习，提高鉴赏能力和写作能力。）
　　评点学生习作。小结用“念”字来概括莺莺在“惜别目送”时的心理。
　　课堂整体板书：念
　　投影整体结构板书
　　长亭送别
　　主要情节：送别途中→长亭饯别→临别叮嘱→惜别目送
　　感情变化：痛→恨→怕→念
　　崔莺莺：轻功名重爱情叛逆倔强
　　背景音乐：黄梅戏唱段
　　板书设计：
　　[端正好]
　　碧云天烘托气氛情景交融
　　黄花地诗情画意
　　西风紧
　　北雁南飞化用诗词加深意境
　　霜林染醉促人想象
　　[滚绣球]
　　柳丝玉骢
　　疏林斜晖离情难舍借情
　　马儿车儿、景中
　　松了金钏抒见
　　减了玉肌夸张身心交瘁情景
　　结语
　　《长亭送别》给人以深沉的美感享受，她是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画；是一支动人心弦的离情歌。
　　

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