人教版初中语文七年级上册：《紫藤萝瀑布》教案

概要：5、“停住了脚步”是因为被紫藤萝繁茂旺盛所吸引，起笔突兀，引人入胜。“加快了脚步”是因为与如水繁花的内在沟通后，被生命活力所催促，首尾圆合、意脉流贯。用“浅紫色”来描绘花香，把味觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见，仿佛把花香定格，让人感到亲切。四、课内精读１、谢闪光盛开挨接推挤２、忍俊不禁遗憾笼罩（选句略）３、Ｃ五、拓展延伸１、⑴指大地被雪覆盖、如同穿着一件洁白的衣衫。⑵指前面雪花落下融化，后面的又紧跟着落下。2、抒情承上启下３、不好，用“悄悄”“无声”更能与前文的“不居功，不炫耀”照应，更能表现雪花无私奉献的精神。４、Ａ、千树万树梨花开岑参《白雪歌送武判官归京》Ｂ、略５、Ａ上一页 [1] [2] [3]

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　　5、“停住了脚步”是因为被紫藤萝繁茂旺盛所吸引，起笔突兀，引人入胜。“加快了脚步”是因为与如水繁花的内在沟通后，被生命活力所催促，首尾圆合、意脉流贯。用“浅紫色”来描绘花香，把味觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见，仿佛把花香定格，让人感到亲切。
　　四、课内精读
　　１、谢闪光盛开挨接推挤
　　２、忍俊不禁遗憾笼罩（选句略）
　　３、Ｃ
　　五、拓展延伸
　　１、⑴指大地被雪覆盖、如同穿着一件洁白的衣衫。
　　⑵指前面雪花落下融化，后面的又紧跟着落下。
　　2、抒情承上启下
　　３、不好，用“悄悄”“无声”更能与前文的“不居功，不炫耀”照应，更能表现雪花无私奉献的精神。
　　４、Ａ、千树万树梨花开岑参《白雪歌送武判官归京》
　　Ｂ、略
　　５、Ａ
　　

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