七年级下册语文教案 列表

　　教学目的：　1.掌握生字生词。　2.学习记叙的顺序和结构。　3.理解文章的内容和中心意思。　教学设想：　本文篇幅较短，内... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。　2、揣摩文中的对比描写，了解对... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　1、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。　2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　学习重点：　1、理解课文大意，学习积累文言词语；　2、背诵《夸父追日》；　3、体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　知识目标：　1．丰富有关珠穆郎玛峰的有关知识　2．了解人类征服珠峰的探险知识　能力目标：　1、速读课文，复... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1快速阅读课文。把握内容，体会文中的思想感情。　2培养学生坚强的意志和爱劳动的作风　3自主合作探究的学习方式... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1快速默读课文，把握内容，体会作者感情　2理清故事情节，体味关键语句　3激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.　二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.　三学... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　学习目标：　1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。　2、领悟艺术与生活的关系。　3、了解一些有关印度文化、艺术方... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　一、课前五分钟演讲　二、讲授课文　（一）导入新课　同学们看过竹子吗？在晚上看过竹子吗？在有月光的晚上看过竹子吗？画... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　一、教学目的　1、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、理解排比的修辞手法及其在本文中的作用。　二、课型设计：品... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　1、听读课文，能把握文章的主要内容。　2、朗读课文，能理清文章思路，把握文章的情感基调。　3、品读课文，感... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。　2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　[教学目标及重点]　1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。　2、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。　3、理解... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　一理解主题与材料、写景与抒情的关系。　二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。　三认识农民及农民孩子... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1．体会人物语言的情味。　2．学习一些文言实词和虚词的用法。　3．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。　4．... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　一、学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。　二、让学生学习场面描写的方法。例如行文... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；　二、在... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。　2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容；　2、了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神；　3、学习本文通... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：　1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。　2、学会诵读和背诵这首古诗。　3、培养探究能力　教学重点　讨论和探... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标：1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感。　2、了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。　2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1、介绍小说的时代背景。　2、理清小说情节发展的四个阶段。　3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。　4、... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。　②过程和方法：自主、合作、... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。　（二）熟读课文，背诵课文。　（三）抓... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学过程：　第一课时　一、什么是诗歌？　词典上的解释是“文学体裁的一种，通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1、认知目标：积累本文中的生字词语。　2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　1、认知目标：积累本文中的生字词语。　2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　教学目标　一、整体感知课文，理清文章脉络；　二、体会作者在文章中表达的感情；　三、领会课文按空间顺序安排材料的写法... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　【阅读教学设计】　创意说明：这是一组以现代诗形式创作的歌词，也是很美的朗读材料。我们可以先通过听歌曲演唱的途径，把... [ 详细介绍 ] 日期：11-23

　　【教学设计A】　创意说明：这里所选的三首现代诗，它们在表现手法上都有一个共同的特点，即“见物起兴”，并运用了比喻、反... [ 详细介绍 ] 日期：11-23