《智取生辰纲》教学案例

概要：一导入新课本文节选自水浒第十六回。“生辰纲”是北京大名府留守梁世杰送给丈人蔡京的寿礼，针对这笔巨大的不义之财，“智多星”吴用巧设妙计，众好汉志在必得，而负责押运的杨志，既无天时地利，又使人和。这场英雄与英雄之间的斗智斗争，最终结果如何呢二出示目标了解本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法理解文章精巧的构思感受起义英雄的多谋善断、机智勇敢，体会他们反抗斗争的智慧和力量。三、检测预习四、整体感知默读课文1要求能根据故事情节的发展将课文思路理清开端：杨志押送生辰纲发展：七雄贩枣2、找出故事中的一个主角，两个矛盾，两条线索五、研读赏析速度课文，找出描写杨志言行的语句。说说杨志有什么样的性格特征杨志既然那么精明能干，为什么最终还是失败了文章着力刻画杨志这个人物有什么作用速度课文，找出自然环境描写的语句。

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　　一导入新课
　　本文节选自水浒第十六回。“生辰纲”是北京大名府留守梁世杰送给丈人蔡京的寿礼，针对这笔巨大的不义之财，“智多星”吴用巧设妙计，众好汉志在必得，而负责押运的杨志，既无天时地利，又使人和。这场英雄与英雄之间的斗智斗争，最终结果如何呢
　　二出示目标
　　了解本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法
　　理解文章精巧的构思
　　感受起义英雄的多谋善断、机智勇敢，体会他们反抗斗争的智慧和力量。
　　三、检测预习
　　四、整体感知
　　默读课文1要求能根据故事情节的发展将课文思路理清
　　开端：杨志押送生辰纲
　　发展：七雄贩枣
　　2、找出故事中的一个主角，两个矛盾，两条线索
　　五、研读赏析
　　速度课文，找出描写杨志言行的语句。说说杨志有什么样的性格特征
　　杨志既然那么精明能干，为什么最终还是失败了
　　文章着力刻画杨志这个人物有什么作用
　　速度课文，找出自然环境描写的语句。