人教版六年级下册：17、汤姆·索亚历险记·教案

概要：2．要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。（内蒙古赤峰市林西县教研室韩中凌）B案一、猜书的内容，激发读课文的兴趣（多媒体打出关于《汤姆·索亚历险记》这本书的封皮）教师简介：《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？（学生猜测）二、阅读梗概，了解小说内容。1．理解“梗概”的意思。2．自由阅读梗概，了解小说内容。教师相机提醒学生留意：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你从哪知道的？使学生能比较准确地概括主要内容。三、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点。1．浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。2．再读精彩片段，围绕下面的问题交流：（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？（2）你认为精彩片段“精彩”在什么地方？引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精彩

人教版六年级下册：17、汤姆·索亚历险记·教案,标签：小学六年级下册语文教案,http://www.laixuea.com
　　2．要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。
　　（内蒙古赤峰市林西县教研室韩中凌）
　　B案
　　一、猜书的内容，激发读课文的兴趣
　　（多媒体打出关于《汤姆·索亚历险记》这本书的封皮）教师简介：《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？（学生猜测）
　　二、阅读梗概，了解小说内容。
　　1．理解“梗概”的意思。
　　2．自由阅读梗概，了解小说内容。
　　教师相机提醒学生留意：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你从哪知道的？使学生能比较准确地概括主要内容。
　　三、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点。
　　1．浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。
　　2．再读精彩片段，围绕下面的问题交流：
　　（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
　　（2）你认为精彩片段“精彩”在什么地方？
　　引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精彩，可能认为语言精彩，只要有所体会就可。教师根据学生的感悟，相机引导学生注意语言幽默夸张的特点，读相关语段。
　　四、结合课后的泡泡和读书产生的疑问，激发学生读整本书的兴趣。
　　1．通过读梗概，你对什么内容还产生了要细读原著的兴趣？哪些地方让你产生了疑问？
　　2．看课后的泡泡3（“我读了整本书，觉得汤姆刷墙那一段很有趣”），你有什么想法？
　　3．拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段。
　　4．鼓励学生读整本书，为读书交流作准备。
　　

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