小学语文:《我家的一张照片》课堂实录

概要：(学生齐读课题)师：同学们把书打开到136页，读读书上的学习要求。(大屏幕出示书上学习要求)师：谁来说说，书上的要求是什么?生：把家里的影集带来，先相互交流。然后再选出一张最喜欢的照片介绍。师：那么，我们在向别人介绍自己带来的照片时，该怎么说呢?(板书：怎么说)生：先总的说说家里的照片，再说一张自己最喜欢的。师：这样的方法好!先概括说相册中所有的照片，再具体说其中自己最喜欢的一张。(板书：先概括后具体)(学生读板书的内容)师：在我们先概括后具体地介绍我们带来的照片时，还要注意什么呢?生1：说话声音响亮。师：让别人听得清楚。生2：说话不能太快，也不能太慢。生3：身体站正。师：对，态度要落落大方，自然得体。(板书：态度大方声音响亮)师：现在，就请同学们准备一下，待会儿向你的同桌概括介绍一下你带来的所有照片。注意态度大方、声音响亮；听的同学也要聚精会神、认认真真。学生准备，然后同桌之间相互交流。(老师指名学生交流)生：我家有许多照片，有的是我在家里拍的照片，有的是我在外面旅游时拍的照片。师：谁来说说，他说得怎样?

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　　(学生齐读课题)
　　师：同学们把书打开到136页，读读书上的学习要求。(大屏幕出示书上学习要求)
　　师：谁来说说，书上的要求是什么?
　　生：把家里的影集带来，先相互交流。然后再选出一张最喜欢的照片介绍。
　　师：那么，我们在向别人介绍自己带来的照片时，该怎么说呢?(板书：怎么说)
　　生：先总的说说家里的照片，再说一张自己最喜欢的。
　　师：这样的方法好!先概括说相册中所有的照片，再具体说其中自己最喜欢的一张。(板书：先概括后具体)
　　(学生读板书的内容)
　　师：在我们先概括后具体地介绍我们带来的照片时，还要注意什么呢?
　　生1：说话声音响亮。
　　师：让别人听得清楚。
　　生2：说话不能太快，也不能太慢。
　　生3：身体站正。
　　师：对，态度要落落大方，自然得体。(板书：态度大方声音响亮)
　　师：现在，就请同学们准备一下，待会儿向你的同桌概括介绍一下你带来的所有照片。注意态度大方、声音响亮；听的同学也要聚精会神、认认真真。
　　学生准备，然后同桌之间相互交流。(老师指名学生交流)生：我家有许多照片，有的是我在家里拍的照片，有的是我在外面旅游时拍的照片。
　　师：谁来说说，他说得怎样?我们评价同学时要注意先肯定别人的优点，再提出自己的意见。
　　生1：他说得很好，声音响亮，让我们都听得很清楚。
　　生2：他还用上了“有的……有的……”
　　师：(面向刚才介绍照片的同学)别人表扬了你，你该怎么办?
　　生：谢谢你们!
　　师：(面向刚才介绍照片的同学)对于刚才的介绍，两位同学都给予了肯定，说你介绍时不但做到了态度大方、声音响亮，(师手指黑板板书)而且，用上了一组关联词“有的……有的……”，这样，说话就显得十分有条理，听的人也觉得十分清楚。你对自己还有什么新的要求吗?
　　生：如果再说得多一点，就更好了。
　　师：现在，老师再给你一个机会，再来试一试，好不好?
　　生：我家的照片有许许多多，有的是我在家里拍的，有的是我在外面旅游时拍的，有的是我刚出生的时候拍的，有的是我刚刚学会走路时拍的，更多的是我最近三年拍的，因为家里买了一个高级的照相机。
　　(老师和学生情不自禁地鼓掌)
　　师：你看，通过自己的努力，说得多好呀!现在，谁敢向他挑战，也来说一说?
　　生：从我一出生到现在，爸爸妈妈给我拍了许多照片。这些照片上的我，有的在开怀大笑，有的在哇哇大哭，有的表情很严肃，有的在微笑。
　　生：我的照片可能有一百张，有的是我很小很小的时候拍的，那时的我还不会走路，被爸爸、妈妈抱在怀里；有的是我上幼儿园时拍的，有的是我上小学时拍的。
　　师：刚才这两位同学说得怎样?
　　生：他们说得都很好，声音响亮，还很具体。
　　师：的确，这两位同学在刚才介绍时也做到了态度大方自然，声音响亮，语速适中，同时，把自己所拥有的所有照片的情况进行了概括的介绍。今天这节课，我们除了要向别人概括介绍你带来的照片，还要在这许多照片中。选出一张你最喜欢的照片，向别的同学具体介绍。那么我们在向别人介绍这张你最喜欢的照片时又该说些什么呢?(板书：说什么)www.laixuea.com
　　师：老师给大家带来了两位小朋友介绍照片时的录像，请大家仔细看一看，听一听，他们是怎样介绍的。
　　录像1：(一生说)从小到大，我拍了许多照片。有我过十岁生日时拍的，有我去乡下游玩拍的，有去公园看菊花拍的……其中，我最喜欢的一张是我去年暑假去武夷山游玩拍的。那天，我们好不容易爬上了武夷山，爸爸就给我拍了这张照片做纪念。
　　录像2：我家的照片有许许多多。从我出生开始，爸爸妈妈就给我定期不定期地拍一些照片。说是留下我成长的足迹。这些照片上的我，有的正开怀大笑，有的在慢慢学走路，有的在哇哇大哭……现在的我再看到这些照片，觉得特别好玩。其中我最喜欢的一张是去年中秋节，北大教授曹文轩来我校签名售书时我拍的照片，当时，我正把《青铜葵花》的书递到曹教授面前，妈妈就给我拍下了这张珍贵的照片，妈妈是希望我也能像曹教授那样，热爱文学，与书永远做朋友!

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