概要:小学语文阅读训练精选:语文老师的帽子 我们的语文老师真有趣。他,大约四五十岁,身穿一(yí yì)套洗得发白的工作服,慈(详 祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽。这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画。这时,我们都( )起来,那画上内容我们早知道了:一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着:请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他( ),然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子呀,这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来。后来,我们的班主任替我们解了心中的谜。原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火,为救出邻居家的孩子
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我们的语
这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇。语
后来,我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来,我们的语
听了班主任的话后,我们都低下了头,隐隐感到不(bú bù)安和内疚,上次那幅画的作者刘东抽泣起来……
1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
可是,他看了画竟笑起来:“既然大家都想看看我的头,那我就遵命了。可看了以后,你们须用文字把我的头描写下来。”说完,他真的脱下帽子。
2、联系上下文,理解词语意思。
(1)、取而代之:乌黑的头发被一个个鸡蛋大小的燎泡代替了。
面面相觑:你看看我,我看看你,不知如何是好。
(2)、第一自然段为第一段,第二、三自然段为第二段,第四、五、六自然段为第三段。
3、作者写《语文老师的帽子》想表达对老师的敬爱之情。
4、假如你也是这个班的学生,听了班主任的话后,你会怎么想?
老师为了他人奋不顾身,是多么伟大啊!他虽然失去了头发,但仍然是最美的老师。我们应该向他学习。