狼和鹿说课稿

概要： 六、课外延伸，升化情感 1、课文学到这儿，你有什么新的想法？ 2、联系实际，说说你读了这篇课文后的感想。 3、搜集资料，除了狼和鹿之间的失衡会造成祸患，还有哪些事物之间有着紧密的联系？ 这一环节的设计是使整个教学片段成为一个整体，将听、说、读、写、思，课外与课内融为一体，提升了自己的认知水平，实现知识的迁移。 第二课时 一、感情朗读课文，复述课文 二、搜集资料，知识迁移 1、让学生在组内交流自己搜集的资料 2、大组交流，汇报 3、谈感受 三、练习 1、摘抄课文中的好词好句 2、谈谈这篇课文后你们内心感受。 上一页 [1] [2] [3] [4]

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      六、课外延伸，升化情感
      1、课文学到这儿，你有什么新的想法？
      2、联系实际，说说你读了这篇课文后的感想。
      3、搜集资料，除了狼和鹿之间的失衡会造成祸患，还有哪些事物之间有着紧密的联系？
      这一环节的设计是使整个教学片段成为一个整体，将听、说、读、写、思，课外与课内融为一体，提升了自己的认知水平，实现知识的迁移。
      第二课时
      一、感情朗读课文，复述课文
      二、搜集资料，知识迁移
      1、让学生在组内交流自己搜集的资料
      2、大组交流，汇报
      3、谈感受
      三、练习
      1、摘抄课文中的好词好句
      2、谈谈这篇课文后你们内心感受。

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