概要：× 3 × 3 × 2 × 2（ ） 1 3 5 （ ） 1 4 82、做一做 书p3 2三、体验：（1）今天我们学习了什么？（板书课题）（2）小数乘以整数的计算方法是什么？四、作业： 练习一 1、2、3五、板书： 小数乘整数13.5元 3 5角× 3 × 31 0. 5 元 1 0 5角例20. 7 2 扩大到它的100倍 7 2× 5 × 53. 6 0 3 6 0缩小到它的1/100教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习&
× 3 × 3 × 2 × 2
（ ） 1 3 5 （ ） 1 4 8
2、做一做 书p3 2
三、体验： （1）今天我们学习了什么？（板书课题）
（2）小数乘以整数的计算方法是什么？
四、作业： 练习一 1、2、3
五、板书： 小数乘整数1
3.5元 3 5角
× 3 × 3
1 0. 5 元 1 0 5角
例2
0. 7 2 扩大到它的100倍 7 2
× 5 × 5
3. 6 0 3 6 0
缩小到它的1/100
教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。）
教学要求：
1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。
2、培养学生的迁移类推能力。
3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。
教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。
教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。