概要：＝3.6÷8.53．学生在计算中，遇到3.6÷1.7和3.6÷8.5除不尽的情况时，教师引导学生看书解决，最后独立完成计算．（强调：用“四舍五入”法保留两位小数，只需除到第三位小数）4．小结教师提问：（1）什么情况用约等于号？（2）如果要改变运算顺序，可以怎么办？（3）谁能总结有括号的算式的运算顺序是什么？（一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的）5．练习，说出下面各题的运算顺序．0.4×（3.2－0.8）÷1.2 5×〔（3.2＋4.06）÷6.05〕三、课堂小结今天你都学会了哪些新的知识？什么是第一级运算？什么是第二级运算？括号起什么作用？运算顺序各是什么？四、巩固练习（一）不计算，只说出它们的运算顺序．4.5＋1.43÷1.3－1.23 3.5＋5.6÷7×413.6×3－
小学五年级数学教案——整数、小数四则混合运算,标签：小学五年级教案范文,http://www.laixuea.com＝3.6÷8.5
3．学生在计算中，遇到3.6÷1.7和3.6÷8.5除不尽的情况时，教师引导学生看书解决，最后独立完成计算．
（强调：用“四舍五入”法保留两位小数，只需除到第三位小数）
4．小结
教师提问：（1）什么情况用约等于号？
（2）如果要改变运算顺序，可以怎么办？
（3）谁能总结有括号的算式的运算顺序是什么？
（一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的）
5．练习，说出下面各题的运算顺序．
0.4×（3.2－0.8）÷1.2 5×〔（3.2＋4.06）÷6.05〕
三、课堂小结
今天你都学会了哪些新的知识？什么是第一级运算？什么是第二级运算？括号起什么作用？运算顺序各是什么？
四、巩固练习
（一）不计算，只说出它们的运算顺序．
4.5＋1.43÷1.3－1.23 3.5＋5.6÷7×4
13.6×3－40.6÷2 9.18÷1.7＋3.75÷1.5
（二）先确定运算顺序，再计算．
20.9＋10.5÷（5.2－3.5）
9.4×〔1.28－（1.54－0.31）〕
[（6.1－4.6）÷0.8－1]×0.4
3.72÷[（54.7－17.5）×（0.45－0.9）]
（三）选择
1．4.8与2.7的和乘4.02，积是多少？
a．4.8＋2.7×4.02
b．（4.8＋2.7）×4.02
c．4.02×（4.8＋2.7）
2．35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少．
a．35.7÷0.7＋12.5×4.8
b．（35.7÷0.7）＋（12.5×4.8）
c．（35.7÷0.7＋12.5）×4.8
d．35.7÷〔（0.7＋12.5）×4.8〕
3．10.2减去2.5的差，除以0.3与2的积，商是多少？
a．10.2－2.5÷0.3×2
b．（10.2－2.5）÷0.3×2
c．10.2÷〔2.5÷（0.3×2）〕
d．（10.2－2.5）÷（0.3×2）