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  • 苏教版四年级数学——第三单元 第一课时 不含括号的混合运算

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学四年级教案阅读:8847

    概要:一、复习⒈口答列式:⑴28与32的和是多少? ⑵60减去17的差是多少?⑶16乘5的积是多少? ⑷6和8相乘得多少?⒉列式解答:出示:每本笔记本5元,买3本这样的笔记本要多少钱?学生在本子上列式。集体订下,说一说这题要求什么?需要知道什么?二、教学新课⒈教学例题1。⑴出示例题图:提问:这家文具店出售哪些商品?每件商品的单价分别是多少?⑵出示问题:小明买了3本笔记本和1个书包,一共用去了多少钱?请同学们试着自己解答。⑶分析:提问:你们是怎样解答的?先算什么?再算什么的?提问:15+20中的15表示什么?是怎样得出来的?20呢?提问:要求“一共用去多少钱”,必须要知道什么?⑷请同学们试着将两道算式合在一起,列出一道综合算式。⒉教学例2。⑴出示问题:小红买2盒水彩笔,付了50元,应找回多少元?⑵请同学们列出综合算式,并想一想综合算式应按怎样的运算顺序计算。集体订正。提问:算式中50、18、2分别表示什么意思?这个算式应先算什么?为什么?⒊总结运算顺序。⑴比较算式。提问:这两道算式有什么相同

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      一、复习

      ⒈口答列式:

      ⑴28与32的和是多少? ⑵60减去17的差是多少?

      ⑶16乘5的积是多少? ⑷6和8相乘得多少?

      ⒉列式解答:

      出示:每本笔记本5元,买3本这样的笔记本要多少钱?

      学生在本子上列式。集体订下,说一说这题要求什么?需要知道什么?

      二、教学新课

      ⒈教学例题1。

      ⑴出示例题图:提问:这家文具店出售哪些商品?每件商品的单价分别是多少?

      ⑵出示问题:小明买了3本笔记本和1个书包,一共用去了多少钱?请同学们试着自己解答。

      ⑶分析:

      提问:你们是怎样解答的?先算什么?再算什么的?

      提问:15+20中的15表示什么?是怎样得出来的?20呢?

      提问:要求“一共用去多少钱”,必须要知道什么?

      ⑷请同学们试着将两道算式合在一起,列出一道综合算式。

      ⒉教学例2。

      ⑴出示问题:小红买2盒水彩笔,付了50元,应找回多少元?

      ⑵请同学们列出综合算式,并想一想综合算式应按怎样的运算顺序计算。

      集体订正。提问:算式中50、18、2分别表示什么意思?这个算式应先算什么?为什么?

      ⒊总结运算顺序。

      ⑴比较算式。提问:这两道算式有什么相同的地方?解答时,这两道算式有什么相同的地方?

      ⑵提问:如果题目中同时出现了乘法和加、减法,你应先算什么?

      ⑶揭示课题:这节课我们通过解决问题,发现了一个什么规律?

      三、组织练习

      ⒈完成“想想做做”第1题。

      先让学生说说运算顺序,然后再让学生计算。

      ⒉完成“想想做做”第2题。

      指名说。提问:在计算这样的综合算式时要注意些什么?

      ⒊完成“想想做做”第4题。

      ⑴比较:每组中两题有什么是不同的?想一想,为什么计算结果会不同?

      ⑵提醒:在计算时,要看清运算符号,按运算顺序进行计算。

      四、全课小结

      通过这节课的学习,你知道了什么?

      五、布置作业
     


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