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  • 苏教版四年级数学——第五课时 练习五(1)

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学四年级教案阅读:8104

    概要:教学内容:练习五中关于计算部分的练习题教学目标:通过计算方面的练习,使学生进一步掌握多种混合运算的不同运算顺序,提高计算的正确率。教学过程:1、说说下面这些题目先算哪一步?用线划出来87-180+21 (90+70)÷80100-5×13 32×(47-17)420÷60×154 774÷(27+16)(45-26)×33 98+5×63230-735÷35 181-(109+43)在交流的时候,可有选择地选几题让学生说说自己是怎么想的。2、算一算,比一比480-180+60 31+2×30 240÷4×20480-(180+60) (31+2)×30 240÷(4×20)观察算式,你有什么发现?(数一样,符

    苏教版四年级数学——第五课时 练习五(1),标签:小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学内容:练习五中关于计算部分的练习题

      教学目标:

      通过计算方面的练习,使学生进一步掌握多种混合运算的不同运算顺序,提高计算的正确率。

      教学过程:

      1、说说下面这些题目先算哪一步?用线划出来

      87-180+21       (90+70)÷80

      100-5×13         32×(47-17)

      420÷60×154       774÷(27+16)

      (45-26)×33     98+5×63

      230-735÷35       181-(109+43)

      在交流的时候,可有选择地选几题让学生说说自己是怎么想的。

      2、算一算,比一比

      480-180+60         31+2×30         240÷4×20

      480-(180+60)     (31+2)×30       240÷(4×20)

      观察算式,你有什么发现?

      (数一样,符号一样,括号不一样。)

      猜:得数会一样吗?

      算一算,交流。指出:由于运算顺序的不同,计算结果是不一样的。

      3、算一算、比一比

      280÷5÷2         160÷(4×8)

      280÷(5×2)       160÷4÷8

      观察算式,你有什么发现?

      猜:结果会一样吗?

      算一算,交流。指出:得数是一样的

      想:这题类似于我们前面学过的哪一题?

      (第35页第7题)

      说一说:前面的第 7题是连减可以和减去两个减数的和结果是一样的

      这一题是连除题可以和除以两个除数的积得数是一样的

      分别比一比两个组,哪个题你在计算的时候比较容易?

      (前面的是有括号的容易,后面的是没括号的容易)

      指出:正是因为算式之间有着这样的关系,我们在计算的时候就可以选择更方便计算的方法进行计算

      补充:240÷3÷8根据上面的关系,你能写出和这个算式结果一样的别的算式吗?

      说说看。

      老师板书:240÷24   240÷(3×8)   240÷(4×6)   240÷4÷6 ……

      小结:除以两个数的积是24,那么这些算式的得数都是一样的

      4、刚才我们发现算式之间是存在一些联系的,现在我们用联系来判断,注意不能计算,说说下面的算式结果哪个大哪个小

      注意要说清楚你是怎么想的?

      40×5+3○40×(5+3)

      72-24÷12○(72-24)÷12

      120-(75-5)○120-(75+5)

      540÷9÷5○540÷(9×5)

      (比如第1题,可以想后面的算式表示的是8个40,而前面的算式只是5个40稍微多一点……)

      5、思考题:

      欢欢在计算“20+□?5”时,先算加法,后算乘法,得到的结果是500。你能帮她算出这道题的正确得数吗?

      给学生一定的时间尝试,再交流

      交流的时候引导学生认识这种“倒推法”,最后得出□里的数应该是80,最后的结果是420

      6、布置作业:

      练习五第3、9题
     


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