概要：教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册）第94~95页。教学目标：1．让学生理解含有亿级和万级意义, 掌握含有亿级和万级的数的组成, 会读、写含有亿级和万级的数.2. 让学生感知相关的数据,对学生进行爱祖国的情感教育.教学重点：含有亿级和万级的数的读法、写法。教学难点：中间有0的数的读、写法。教学准备：课件。教学过程：一、 复习铺垫，导入新课１． 复习（１） 说出下面各数的组成，再读一读。28053900 467008（２） 写出下面各数。一万三千八百 一万零六百2，强调“零”的读法。引入课题。二、 合作探究，学习新知１． 教学例题（１） 出示挂图，（２） 提问数的组成，全班交流。（３） 试写，相互对照，纠正。综合写法。２． 教学读法（１） 出示（２） 交流（３） 小结读法。三、 组织练习，加深认知１． 想想做做第1题。２． 想想做做第2题。３． 想想做做第3题。４． 想想做做第4题。５． 想想做做第5题。６． 读课本P95&ldquo
苏教版四年级数学——认识含有亿级和万级的数,标签：小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册）第94~95页。
教学目标：
1．让学生理解含有亿级和万级意义, 掌握含有亿级和万级的数的组成, 会读、写含有亿级和万级的数.
2. 让学生感知相关的数据,对学生进行爱祖国的情感教育.
教学重点：含有亿级和万级的数的读法、写法。
教学难点：中间有0的数的读、写法。
教学准备：课件。
教学过程：
一、 复习铺垫，导入新课
１． 复习
（１） 说出下面各数的组成，再读一读。
28053900 467008
（２） 写出下面各数。
一万三千八百 一万零六百
2，强调“零”的读法。引入课题。
二、 合作探究，学习新知
１． 教学例题
（１） 出示挂图，
（２） 提问数的组成，全班交流。
（３） 试写，相互对照，纠正。综合写法。
２． 教学读法
（１） 出示
（２） 交流
（３） 小结读法。
三、 组织练习，加深认知
１． 想想做做第1题。
２． 想想做做第2题。
３． 想想做做第3题。
４． 想想做做第4题。
５． 想想做做第5题。
６． 读课本P95“你知道吗”。从中你知道了什么？
四、 课堂总结，课外延伸
本节课你学会了什么？你对哪些知识最感兴趣？请抽时间查找课本P95“你知道吗”中提到的有关资料，开阔我们的眼界。