概要：课题：口算除法练习课教学内容：教科书第80页练习十三的1—5题。教学目标：1、 通过练习，进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。2、通过练习，巩固学生估算的方法。3、进一步培养学生的类推，口头语言表达能力。教学重点：进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。教学难点：巩固学生估算的方法。教具媒体：图片。教学过程：1、口算。30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40=420÷60= 54÷3= 60÷30= 250÷50= 7200÷90=要求学生说出口算的过程。2、 口算。（完成教科书第80页练习十三的第1题。）学生独立完成后，教师讲评。3、 出示教科书第80页练习十三的第2题。要求学生根据画面内容，口头编一道除法应用题。4、 出示教科
人教版四年级数学——第五单元 除数是两位数的除法 人教版新课标 2,标签：小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com课题：口算除法练习课
教学内容：教科书第80页练习十三的1—5题。
教学目标：
1、 通过练习，进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。
2、通过练习，巩固学生估算的方法。
3、进一步培养学生的类推，口头语言表达能力。
教学重点：进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。
教学难点：巩固学生估算的方法。
教具媒体：图片。
教学过程：
1、口算。
30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40=
420÷60= 54÷3= 60÷30= 250÷50= 7200÷90=
要求学生说出口算的过程。
2、 口算。（完成教科书第80页练习十三的第1题。）
学生独立完成后，教师讲评。
3、 出示教科书第80页练习十三的第2题。
要求学生根据画面内容，口头编一道除法应用题。
4、 出示教科书第80页练习十三的第3题。
提问：“限载40人”是什么意思？
根据画面编一道应用题。学生独立列式完成。
5、完成教科书第80页练习十三的第4题。
学生独立完成后，提问：“≈”表示什么？
6、完成教科书第80页练习十三的第5题。
提问：“大约”表示什么？
学生独立完成后，教师讲评。