人教版四年级数学——亿以内数的写法教学设计

概要：3、练习二第3、4、5题。第5题，要求老师先念数，学生写。然后要求学生把自己写出的数坍塌读一遍，检查学生写得是否对。四、课堂小结1、教师谈话引导学生小结：这节课我们学习了亿以内数的写法。写亿以内的数可以分哪两种情况来写？在写的过程中你认为要注意些什么？板书设计：亿以内数的写法千百十万 千百十个. 万万万位位位位 位位位位十万二千三百四十五写作： 1 0 2 3 4 0二十三万零六百写作： 2 3 0 6 0 0二千零五十万七千写作： 2 0 5 0 7 0 0 0教学反思：本节课只要让学生分级，学生都能正确的写出亿以内的数。 上一页 [1] [2]

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　　3、练习二第3、4、5题。

　　第5题，要求老师先念数，学生写。然后要求学生把自己写出的数坍塌读一遍，检查学生写得是否对。

　　四、课堂小结

　　1、教师谈话引导学生小结：

　　这节课我们学习了亿以内数的写法。写亿以内的数可以分哪两种情况来写？在写的过程中你认为要注意些什么？

　　板书设计：

　　亿以内数的写法

　　千百十万        千百十个

　　.                            万万万

　　位位位位        位位位位

　　十万二千三百四十五写作：        1 0      2 3 4 0

　　二十三万零六百写作：            2 3      0 6 0 0

　　二千零五十万七千写作：       2 0 5 0      7 0 0 0

　　教学反思：本节课只要让学生分级，学生都能正确的写出亿以内的数。
 

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