小学四年级数学乘法的交换率和结合率的应用教案

概要：……（共有七位同学板演、讲解）老师说：对于这些不同的方法，你可以比较、选择一下，找一种适合自己的方法。依此出示比赛题：35×1832×125活动五：解决生活实际问题老师说：比赛结束了，让我们看看两个组个得了几颗星星，第一组16颗，第二组14颗，如果每颗星星是25分，请你算一算你们一组得了多少分？学生计算：25×16=25×4×4=100×4=400（分）25×14=25×2×7=50×7=350（分）老师说：在进行计算时，我们注重计算的简便，在生活中，如果也遇到这样类型的计算，我们也可以运用简便方法进行解决，这样就可以大大提高我们的工作效率。但在计算时，首先要学会观察，学会审题，看看数有没有特点，能帮助我们简便计算吗？今天比赛的结果是第一组得胜，但是第二组也不要气馁，以后还会有更多的机会。上一页 [1] [2]

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　　……（共有七位同学板演、讲解）

　　老师说：对于这些不同的方法，你可以比较、选择一下，找一种适合自己的方法。

　　依此出示比赛题：35×1832×125

　　活动五：解决生活实际问题

　　老师说：比赛结束了，让我们看看两个组个得了几颗星星，第一组16颗，第二组14颗，如果每颗星星是25分，请你算一算你们一组得了多少分？

　　学生计算：25×16=25×4×4=100×4=400（分）

　　25×14=25×2×7=50×7=350（分）

　　老师说：在进行计算时，我们注重计算的简便，在生活中，如果也遇到这样类型的计算，我们也可以运用简便方法进行解决，这样就可以大大提高我们的工作效率。但在计算时，首先要学会观察，学会审题，看看数有没有特点，能帮助我们简便计算吗？

　　今天比赛的结果是第一组得胜，但是第二组也不要气馁，以后还会有更多的机会。

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