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  • 小学四年级数学归总应用题 教案

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学四年级教案阅读:8907

    概要:12×10÷5=24(米)12×10÷2=60(米)2.对比质疑,归纳概括.教师提问:比较例5、改编题,它们有什么共同点和不同点?使学生明确:从应用题的结构上看,前两个条件是相同的,给了单一量和数量,第三个条件和问题不同,正好互相交换了一下.从解题思路上看,根据前两个条件就可以求出总数(工作总量),总数量是固定不变的(题目中一般在第一句话表示出来).不同的是:总数量÷份数=每份数,总数量÷每份数=份数.教师说明:具有以上特点的应用题叫做归总应用题.(出示课题)三、巩固练习,发展提高.1.独立完成下题.①小华读一本书,每天读12页,6天可以读完.如果每天读9页,几天可以读完?②小华和小刚读同样一本书,小华每天读12页,6天读完,小刚想8天读完,平均每天要读几页?订正时说说解题的思路各是什么?2.填表:解放军列队出操.填出每行人数或行数.(说说解题思路)每行人数122045行数1510四、课堂小结。今天学习的是什么?你有什么收获?上

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      12×10÷5=24(米)12×10÷2=60(米)

      2.对比质疑,归纳概括.

      教师提问:比较例5、改编题,它们有什么共同点和不同点?

      使学生明确:从应用题的结构上看,前两个条件是相同的,给了单一量和数量,第三个条件和问题不同,正好互相交换了一下.从解题思路上看,根据前两个条件就可以求出总数(工作总量),总数量是固定不变的(题目中一般在第一句话表示出来).不同的是:总数量÷份数=每份数,总数量÷每份数=份数.

      教师说明:具有以上特点的应用题叫做归总应用题.(出示课题)

      三、巩固练习,发展提高.

      1.独立完成下题.

      ①小华读一本书,每天读12页,6天可以读完.如果每天读9页,几天可以读完?

      ②小华和小刚读同样一本书,小华每天读12页,6天读完,小刚想8天读完,平均每天要读几页?

      订正时说说解题的思路各是什么?

      2.填表:

      解放军列队出操.填出每行人数或行数.(说说解题思路)

      每行人数
      12
      20

      45

      行数
      15

      10

      四、课堂小结。今天学习的是什么?你有什么收获?

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