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  • 三年级数学教案——《平移和旋转练习课》教学

    时间:11-28 20:29:24来源:http://www.laixuea.com 小学三年级教案阅读:8103

    概要:教学内容教材第23页内容及第24页“画一画”第(1)(2)题。欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。教学目标知识目标通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。能力目标让学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。德育目标1、通过设计图案,使学生感受到平移在生活中的应用,感受几何图形的美。2、引导学生勇于表现自己,学会欣赏他人。教学重点能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。教学难点感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。教学过程一、情境导入利用课件显示课本第23页四幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。二、学习新课(一)图案欣赏:1、伴着动听的音乐,我们欣赏了这四幅美丽的图案,你有什么感受?2、让学生尽情发表自己的感受。(二)说一说:完成第23页第(1)(2)题。1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?边观察边给这个图形涂上颜色。再进行全班交流。2、上面哪幅图是对称的?先让学生边观察讨论,再进行交流。3、这些图形可以用在什么地方?三、巩固

    三年级数学教案——《平移和旋转练习课》教学,标签:小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学内容

      教材第23页内容及第24页“画一画”第(1)(2)题。欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。

      教学目标

      知识目标

      通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

      能力目标

      让学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

      德育目标

      1、通过设计图案,使学生感受到平移在生活中的应用,感受几何图形的美。

      2、引导学生勇于表现自己,学会欣赏他人。

      教学重点

      能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

      教学难点

      感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。

      教学过程

      一、情境导入

      利用课件显示课本第23页四幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。

      二、学习新课

      (一)图案欣赏:

      1、伴着动听的音乐,我们欣赏了这四幅美丽的图案,你有什么感受?

      2、让学生尽情发表自己的感受。

      (二)说一说:完成第23页第(1)(2)题。

      1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?

      边观察边给这个图形涂上颜色。再进行全班交流。

      2、上面哪幅图是对称的?先让学生边观察讨论,再进行交流。

      3、这些图形可以用在什么地方?

      三、巩固练习

      (一)反馈练习:

      完成第24页“画一画”第(1)(2)题。

      1、这个图案我们应该怎样画?

      2、仔细观察这个图案是由什么图形组成的?

      (二)拓展练习:

      1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。

      2、交流并欣赏。说一说好在哪里?

      四、全课总结

      对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。

      五、布置作业

      按照书上的设计说明,制作“雪花”。第二天张贴。

      六、板书设计

      七、课后反思


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