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  • 新人教新课标三年级(下)教案

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学三年级教案阅读:8659

    概要:过程:一、复习:1、汇报课外认方向的情况。2、说说教室和校园的东西南北各有什么。3、玩“认方向”的游戏。二、新课:(一)例2:1、观察第3页的校园图,你能画出校园的示意图吗?怎样画,能让别人看懂方向?2、学生同桌合作画。3、交流汇报:把学生画的多种情况展示出来。4、请大家观察这几种不同的示意图,你觉得怎么样?(没有统一的标准,太乱了。)5、为了方便交流,地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在,你能按这个要求画出示意图吗?并注意标上“北”的方向。6、学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。(二)例3:1、观察例3图,你是怎么找到“北”边的?(图上标有)2、两个小朋友在做什么?3、少年宫怎么走?请你先用手指出路线图,同桌互相看看指对了吗?4、同桌互相说:去体育馆怎么走?去医院怎么走?去商店怎么走?去电影院怎么走?三、巩固练1、认一认地图上的方向:(挂图)2、做一做:从图上获知&ld

    新人教新课标三年级(下)教案,标签:小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com

      过程:

      一、复习:

      1、汇报课外认方向的情况。

      2、说说教室和校园的东西南北各有什么。

      3、玩“认方向”的游戏。

      二、新课:

      (一)例2:

      1、观察第3页的校园图,你能画出校园的示意图吗?怎样画,能让别人看懂方向?

      2、学生同桌合作画。

      3、交流汇报:把学生画的多种情况展示出来。

      4、请大家观察这几种不同的示意图,你觉得怎么样?(没有统一的标准,太乱了。)

      5、为了方便交流,地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在,你能按这个要求画出示意图吗?并注意标上“北”的方向。

      6、学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。

      (二)例3:

      1、观察例3图,你是怎么找到“北”边的?(图上标有)

      2、两个小朋友在做什么?

      3、少年宫怎么走?请你先用手指出路线图,同桌互相看看指对了吗?

      4、同桌互相说:

      去体育馆怎么走?

      去医院怎么走?

      去商店怎么走?

      去电影院怎么走?

      三、巩固练

      1、认一认地图上的方向:(挂图)

      2、做一做:

      从图上获知“北”,根据“上北下南左西右东”练习指一指。

      完成问题。

      四、总结:

      在这节课中你学会了什么?对今后的生活有什么帮助?

      第3课时

      教学内容:综合练习

      学习目标:

      1、使学生进一步巩固对东西南北方向的认识。

      2、进一步熟练根据路线图描述行走路线。

      过程:

      一、练习:

      1、谁来说说前面两节课的学习,你学会了什么?

      2、老师给知一个方向(邮局在百货大楼的东面),学生说出其他的3个方向。

      3、看图说方位:出示挂图,同桌互相说说谁在谁的哪一边。

      4、分组活动:送…回家(用东西南北卡片)

      二、综合练

      1、观察第2页天安门广场图,请根据示意图指出东西南北。

      2、你能说说这幅天安门广场图中哪个建筑物分别在哪边吗?

      3、第6页第3题:

      4、第7页第4题:

      观察中国地图,先找出“五岳”。

      现在告诉你中岳是嵩山,你能根据这个说说其他的山分别是什么“岳”吗?比一比,谁说得对!

      讲评。

      5、引导学生阅读:你知道吗?

      三、总结。

      四、课后

      在中国地图上找一找东西南北著名的旅游区。

      第4课时

      教学内容:例4以及练习。

      学习目标:

      使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

      重点:

      使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向。

      教、学具准备:指南针

      过程:

      一、复习:

      1、画一画方向示意图:

      2、我们知道了这四个方向,那么,每两个方向之间又称为什么方向呢?今天我们一起来认识。

      二、学习新知:

      1、出示例4图,观察:多功能厅在哪两个方向之间?

      2、这个方向称为“东北方向”。

      3、我们知道了“东北方向”,你能说出下面的这几个方向是什么吗?

      4、我们又认识了“东北、东南、西北、西南”,你打算怎样记住这四个方向?请你把他们记下来。

      5、请自己画一个标有8个方向的方向示意图。

      6、观察例4图:请说说校园的东北、东南、西北、西南各有什么?

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