概要：生：29和41。5．出示情景图：三位小朋友跳绳比赛第一次 第二次 合计小松 24 30 54小明 29 29 58小亮 26师：小明一共跳了多少下？（生：54）小亮呢？（生：58）师：都用了29接近30的算法。师：小亮第二名，他可能跳了多少下？生：55、56、57（师根据学生回答板书）师：第一次26，那他第二次可能跳多少下？（根据上面三种可能性分别计算出第二次跳的个数）生：56，第二次30下。生：55，第二次29，比56小1。生：57，第二次31，比56大1。6．出示情景图：鸡25元 鸭29元 牛肉18元 羊肉23元三个小朋友每人带50元钱师：买两样不一样的东西，你可能买什么？生：25＋23＝48，够。师：挑你喜欢吃的，够不够？生：牛肉和鸡。师：牛肉价钱18元，鸡25元。同学们在心里帮他算一算，怎么可能？生：估算四十多生：精算，43生：2＋1＝3，个位怎么进不可能进到5的。师：你喜欢吃什么？生：鸭和牛，29＋18师：够吗？精算？用你拿手的方法算。生：47元。师：你能一下看出哪两样东西不够？生：鸭和羊，
苏教版三年级数学——《两位数加两位数的口算》课堂教学实录,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com生：29和41。
5．出示情景图：三位小朋友跳绳比赛
第一次 第二次 合计
小松 24 30 54
小明 29 29 58
小亮 26
师：小明一共跳了多少下？（生：54）
小亮呢？（生：58）
师：都用了29接近30的算法。
师：小亮第二名，他可能跳了多少下？
生：55、56、57（师根据学生回答板书）
师：第一次26，那他第二次可能跳多少下？（根据上面三种可能性分别计算出第二次跳的个数）
生：56，第二次30下。
生：55，第二次29，比56小1。
生：57，第二次31，比56大1。
6．出示情景图：鸡25元 鸭29元 牛肉18元 羊肉23元
三个小朋友每人带50元钱
师：买两样不一样的东西，你可能买什么？
生：25＋23＝48，够。
师：挑你喜欢吃的，够不够？
生：牛肉和鸡。
师：牛肉价钱18元，鸡25元。同学们在心里帮他算一算，怎么可能？
生：估算四十多
生：精算，43
生：2＋1＝3，个位怎么进不可能进到5的。
师：你喜欢吃什么？
生：鸭和牛，29＋18
师：够吗？精算？用你拿手的方法算。
生：47元。
师：你能一下看出哪两样东西不够？
生：鸭和羊，29＋23五十几，不够；
鸡和鸭，25＋29也是五十几，不够。
四、全课总结
师：上完这节课你学到了什么新的知识？
生：学到了很多算法。
师：你习惯了哪一种算法？
生：第一种，数位对齐。
生：我会了估算和拆除法。
总结：估算对精算也有好处。回去和同学交流感受。
最后安排学生课后的小游戏：抢100。
如一人出45，另一人想55，准备10张牌，赢了就拿牌。