概要:3、师:这里钟面上的两个8时为什么用24时记时法表示是不同的呢?(暂停)4、师:对了,因为第一个8时是在一天的前一个12小时里的,而第三个钟面上的8时表示的是晚上8时,是一天的后一个12小时里的,它表示在经过了一天的前一个12小时之后又经过了8小时,因此用24时记时法表示是20时。(暂停)5、师:那中午12时和晚上12时,改写成24时记时法一样吗?(暂停)6、师:对了,中午12时就是12时,晚上12时是24时。7、师:现在,你能用24时计时法报一遍开始的节目单吗?(暂停)8、师:把普通计时法表示的时间改成24时记时法表示的时间,要注意什么?9、师小结:用24时记时法表示时间,上午的时间和普通记时法表示的时间是一样的,下午的时间则应要加上12,因为下午的时间是在一天的后一个12小时里的。另外,使用24时记时法表示时间时不需要在前面加上“上午、下午、晚上”等词语,因为它对应的时刻是唯一的。10、师:你能用普通计时法报一遍开始的这一张节目单吗?(暂停)11、师:将24时记时法转换成普通记时
小学三年级数学《24时记时法》教案,标签:小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com3、师:这里钟面上的两个8时为什么用24时记时法表示是不同的呢?(暂停)
4、师:对了,因为第一个8时是在一天的前一个12小时里的,而第三个钟面上的8时表示的是晚上8时,是一天的后一个12小时里的,它表示在经过了一天的前一个12小时之后又经过了8小时,因此用24时记时法表示是20时。(暂停)
5、师:那中午12时和晚上12时,改写成24时记时法一样吗?(暂停)
6、师:对了,中午12时就是12时,晚上12时是24时。
7、师:现在,你能用24时计时法报一遍开始的节目单吗?(暂停)
8、师:把普通计时法表示的时间改成24时记时法表示的时间,要注意什么?
9、师小结:用24时记时法表示时间,上午的时间和普通记时法表示的时间是一样的,下午的时间则应要加上12,因为下午的时间是在一天的后一个12小时里的。另外,使用24时记时法表示时间时不需要在前面加上“上午、下午、晚上”等词语,因为它对应的时刻是唯一的。
10、师:你能用普通计时法报一遍开始的这一张节目单吗?(暂停)
11、师:将24时记时法转换成普通记时法,那么一定要说明是上午的几时或者是下午的几时,否则容易混淆。
12、师:16:00改写成普通记时法是多少?18:30呢?
五、想想做做1:下面让我们一起来看想想做做一。
六、做“想想做做” 第2、3、4题:
师:同学们,我们的生活中也离不开24时记时法,课本上“想想做做2、3、4”就是一些生活中的例子,我们一起来做一做吧!
七、做“想想做做”第5题
1、师:这是一张火车票,你能从这张火车票上找到开车的时间吗?
2、师:小朋友观察得真仔细!火车是13:37开车的。火车开车前3分钟,检票口将停止检票,一般乘客都要提前半小时到达车站。妈妈去秦皇岛,她下午几时前到南京火车站比较合适呢?
师:火车13:37分开车,妈妈提前半小时到达车站的时间应该是13:00左右,
13:00就是下午1时,妈妈应在下午1点钟左右,左右到达火车站比较合适,你说对了吗?
八:知识梳理、全课总结。
今天我们学习了24时记时法,知道了普通记时法和24时记时法的相互转换,明白了今天的0时,也就是昨天的24时;今天的24时,也是明天的0时。老师在这里再送大家一句话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。愿同学们都能珍惜时间,合理用好每一分、每一秒。
九、拓展延伸:你知道吗?
师:同学们,你知道古时候的人们是用什么方式记录时间的吗?老师这里有一段资料,可以供大家参考。(播放课件:“你知道吗”的内容)。