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  • 小学三年级数学《24时记时法》教案

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学三年级教案阅读:8480

    概要:教学目的:本节课是在学生已经认识了钟面,学习了时、分、秒等相关知识的基础上教学的。教材通过学生熟悉的电视节目预报,引入新课的学习,唤起学生已有的生活经验,从而主动探索24时记时法的规律,帮助学生理解和发现普通记时法与24时记时法之间的联系与区别,并能正确地换算用24时记时法表示的时间与普通记时法表示时间。教学重难点:如何正确的把普通计时法表示的时间与用24时记时法表示的时间进行互化。教学准备:多媒体。教学过程:一、联系生活,引出两种记时方法。1、师:同学们,你们喜欢看电视吗?老师今天特意带来一段电视节目的音乐,和大家一起分享。请同学们认真仔细地听,看谁先听出这是什么节目的音乐。(播放新闻联播的片头曲)2、同学们一听就明白了,这是新闻联播的片头曲,有谁能告诉大家,新闻联播是什么时候播出的?(有的同学说是晚上7时播出的,有的同学认为是19时播出的,19时和晚上7时是同一个时刻吗?我们来看看片头画面所显示的时刻)。(课件展示片头画面的19:00)3、晚上7时和19:00时一样吗?为什么?4、看来,晚上7时就是19

    小学三年级数学《24时记时法》教案,标签:小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学目的:本节课是在学生已经认识了钟面,学习了时、分、秒等相关知识的基础上教学的。教材通过学生熟悉的电视节目预报,引入新课的学习,唤起学生已有的生活经验,从而主动探索24时记时法的规律,帮助学生理解和发现普通记时法与24时记时法之间的联系与区别,并能正确地换算用24时记时法表示的时间与普通记时法表示时间。

      教学重难点:如何正确的把普通计时法表示的时间与用24时记时法表示的时间进行互化。

      教学准备:多媒体。

      教学过程:

      一、联系生活,引出两种记时方法。

      1、师:同学们,你们喜欢看电视吗?老师今天特意带来一段电视节目的音乐,和大家一起分享。请同学们认真仔细地听,看谁先听出这是什么节目的音乐。(播放新闻联播的片头曲)

      2、同学们一听就明白了,这是新闻联播的片头曲,有谁能告诉大家,新闻联播是什么时候播出的?(有的同学说是晚上7时播出的,有的同学认为是19时播出的,19时和晚上7时是同一个时刻吗?我们来看看片头画面所显示的时刻)。(课件展示片头画面的19:00)

      3、晚上7时和19:00时一样吗?为什么?

      4、看来,晚上7时就是19时,这是两种不同的记时方法。

      二、出示电视节目预报单,引导观察、质疑。

      1、(屏幕显示图片)师:老师这里有两张节目预报表,先读一读,再从这两张节目预报表上,发现有什么相同的地方和不同的地方?

      2、师:同学们通过观察,发现了同一时刻播出的电视节目用了两种不同的记时方法来表示。左边的记时法我们把它称为“24时记时法”,右边的记时方法称为“普通记时法”。请大家跟我读一读。老师板书:“24时记时法”、 “普通记时法”。

      3、师:“ 普通记时法为什么要在前面加上上午、中午、下午、晚上等词语?”“24时记时法是怎么回事?”“这两种记时法有着怎样的关系呢?”带着这些问题,我们来学习今天的新课。(出示课题:24时记时法)

      三、理解24时记时法的原理:

      1、师:下面就让我们跟随时间老人的脚步,看看时间是怎么匆匆走完一昼夜的。(演示动画)

      2、师:(点击第一个钟面)钟面画有月亮表示晚上,时针和分针都指向12,这是夜里12时,也是第二天的0时,这是一天的开始。(点击第二个钟面)时间不停地走着,现在钟面画有太阳表示白天,时针和分针都指向12,表示中午12时。从0时到中午12时,时针转动一周又回到12,这是一天里的第一个12小时。(点击第三个钟面)时间马不停蹄继续走着,现在钟面又画有月亮,时针和分针还是都指向12,这是一天的结束,是夜里12时;从中午12时到夜里12时,时针又从12转动一周回到12,又经过12小时,这是一天里的第二个12小时。从0时开始到夜里12时,一天共有2个12小时,是24小时。如果把这24个小时从0时开始直至24时依次排列成一条,就是下面的线条图。线条图刚好是对齐上面钟面画的,0时对着钟面上的0时;12时对着钟面上的12时;24时对着右面钟面上的12时。用一天的这24个小时来记时的方法就是24时记时法。从下面的线条可以清楚地看到一天有两个12时,左面红色的部分是第一个12小时,右面黄色的部分是第二个12小时。

      四、沟通两种记时法:

      1、师:刚才老师给大家讲述了24时记时法的原理,下面我们继续来看画面。(出示图片)这三幅图片分别是一天中的什么时候?你能用24时记时法说说她们在什么时间、干什么吗?(暂停)

      2、师:(配合图说明解释)上午8时小朋友在参加升旗仪式,上午8时在第一个12小时里,用24时记时法表示,上午8时就是8时。中午12时小朋友在吃饭,中午12时也在第一个12小时里,用24时记时法表示,中午12时就是12时。晚上8时小朋友准备睡觉了,晚上8时是在第二个12小时里,用24时记时法表示,晚上8时应该是20时。

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