概要：“一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。”句内停顿：是指单句句子成分间的停顿。一般需要较明显停顿的有以下几种情况：一是主谓结构的句子，主语通常是话题，话题与陈述说明部分之间一般需要有个停顿，时值长短决定于该句在篇章段落中的地位。另外，主语和谓语本身的长短差别越是悬殊，停顿就越是明显，主语、谓语都比较长时停顿也同样明显。提供以下各例，供体味：①雨∧是寻常的，一下就是三两天。②小鸟∧给远航生活蒙上了一层浪漫色调。③老朋友∧颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。④这棵榕树∧好象在把它的全部生命力展示给我们看。⑤跳动的小红爪∧在纸上发出嚓嚓响。⑥英国女王伊丽莎白二世∧专程前往悉尼。⑦在千门万户的世界里的我∧能做些什么呢？ 二是主谓句的前面如果有连词或修饰语时，应该在连词或修饰语与后面的主谓句之间有所停顿，否则可能出现断句错误。
如何朗读好短文,标签：诗歌朗诵技巧,朗诵文章,http://www.laixuea.com“一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。”
句内停顿：是指单句句子成分间的停顿。一般需要较明显停顿的有以下几种情况：
一是主谓结构的句子，主语通常是话题，话题与陈述说明部分之间一般需要有个停顿，时值长短决定于该句在篇章段落中的地位。另外，主语和谓语本身的长短差别越是悬殊，停顿就越是明显，主语、谓语都比较长时停顿也同样明显。提供以下各例，供体味：
①雨∧是寻常的，一下就是三两天。
②小鸟∧给远航生活蒙上了一层浪漫色调。
③老朋友∧颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。
④这棵榕树∧好象在把它的全部生命力展示给我们看。
⑤跳动的小红爪∧在纸上发出嚓嚓响。
⑥英国女王伊丽莎白二世∧专程前往悉尼。
⑦在千门万户的世界里的我∧能做些什么呢？
二是主谓句的前面如果有连词或修饰语时，应该在连词或修饰语与后面的主谓句之间有所停顿，否则可能出现断句错误。例如：
①那时∧天还没有亮。
②转眼∧女儿也能自己吃饭了。
③然而∧太阳在黑云里放射出光芒。
④渐渐∧它胆子大了。
⑤终于∧两只脚都站到人行道上去了。
三是动宾或介宾结构，有时宾语往往较长，而动词、介词则很短，显得结构不对称，为了缩短距离，朗读时常把短的部分拉长，即在动词或介词后作适当的停或延处理。例如：
①在∧苍茫的大海上。
②在∧闽西南苍苍茫茫的崇山峻岭之中。
③我明白了∧她称自己为素食者的真正原因。
④落到∧被卷到洋里的木板上。
⑤就在于∧他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
2.避免断句错误
断句错误主要是因为停顿不当引起的。原因有二，一是在不该停延的地方停延了；二是在该停延的地方却没有停延。下面是朗读材料中断句错误出现率较高的句子，我们在该停延的地方做上记号“∧”，在不该停延的地方做上“×”，供分辨。（例句后附作品序号）
[1]红∧是×红得很，却没有光亮。 （1号）
[2]射得人∧眼睛×发痛。 （1号）
[3]它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的∧人。 （2号）
[4] 人∧和动物×都是一样啊，哪儿也不如故乡好。 （2号）
[5]艺术家们的青春只会献给尊敬×他们的∧人。 （2号）
[6]只是后背还没生出珍珠似的∧圆圆的×白点。 （3号）
[7]天上∧风筝×渐渐多了，地上∧孩子×也多了。 （5号）
[8]有的×是∧工夫，有的×是∧希望。 （5号）
[9]朋友新烫了×个头。 （7号）
[10]已×经过了∧大喜大悲的岁月，已×经过了∧伤感流泪的年华。 （7号）
[11]也不能立刻分辨出来∧它×有没有果实。 （8号）
[12]您老∧是×金胡子了。 （9号）
[13]像是在等着∧有人×骑到它背上。 （9号）
[14]就是×他∧领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。（12号）
[15]你会觉得∧他×普通得就和你一样…… （12号）
[16]使我们一家人融洽相处的∧是×我妈。 （13号）
[17]告诉卖糖的∧说×是我偷来的。 （13号）
[18]说我愿意∧替他拆箱卸货×作为赔偿。 （13号）
[19]但妈妈却明白∧我×只是个孩子。 （13号）
[20]我记得∧妈×有一次叫他教我骑自行车。 （13号）
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