如何朗读好短文

概要：果然，ˊ过了一会儿~，↗在那里~就出现了太阳的一小ˊ半，↗红~是红得ˊ很，↗却∧没有光亮。↘这太阳~像负着什么重ˊ担似的，↗ 慢慢儿，↗一步一步地，努力向上面升起来，↗到了最后~，↗ˊ终于冲破了云ˊ霞，↗完全跳出了海ˊ面。↘那颜色~，真红得可ˊ爱。↘一刹那间~，↗这深ˊ 红的东西~，↗忽然发出ˊ夺目的光亮，↗射得人~～眼睛发ˊ痛，↘同时~附近的云也添了光ˊ彩。↘【本段主体为描写语言，且语义转折颇多，快慢交错，缓急互现，朗读时要注意气息的合理运用。第一句前三个逗号句读得较快，后两个分句则较慢；第二句前三个逗句较慢，分句间停延较长，后三个分语速较快，连接颇紧；第三句相当于感叹句，语速稍慢；第四句整体语速较快，较急促。文中“一”的变调依次为：阳平、去声、阳平、阳平、阳平】有时~太阳走入ˊ 云里~，↗它的光ˊ线∧却∧仍从云里透ˊ射下来，↗ˊ直射到水ˊ面上。↘这时候~，人∧要分辨出~何处是水，何处是天~，↗很不容ˊ易，↘因为~，ˊ只能够看见光ˊ亮的一片。↘【第一

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　　果然，ˊ过了一会儿~，↗在那里~就出现了太阳的一小ˊ半，↗红~是红得ˊ很，↗却∧没有光亮。↘这太阳~像负着什么重ˊ担似的，↗ 慢慢儿，↗一步一步地，努力向上面升起来，↗到了最后~，↗ˊ终于冲破了云ˊ霞，↗完全跳出了海ˊ面。↘那颜色~，真红得可ˊ爱。↘一刹那间~，↗这深ˊ 红的东西~，↗忽然发出ˊ夺目的光亮，↗射得人~～眼睛发ˊ痛，↘同时~附近的云也添了光ˊ彩。↘【本段主体为描写语言，且语义转折颇多，快慢交错，缓急互现，朗读时要注意气息的合理运用。第一句前三个逗号句读得较快，后两个分句则较慢；第二句前三个逗句较慢，分句间停延较长，后三个分语速较快，连接颇紧；第三句相当于感叹句，语速稍慢；第四句整体语速较快，较急促。文中“一”的变调依次为：阳平、去声、阳平、阳平、阳平】
　　有时~太阳走入ˊ 云里~，↗它的光ˊ线∧却∧仍从云里透ˊ射下来，↗ˊ直射到水ˊ面上。↘这时候~，人∧要分辨出~何处是水，何处是天~，↗很不容ˊ易，↘因为~，ˊ只能够看见光ˊ亮的一片。↘【第一句是描写语言，语速稍慢。第二句有些说明议论分析的意味，前四个逗号句较快，最后一个分句较慢些。】
　　有时~天边有黑ˊ云~，↗而且~云片很ˊ厚。↘太阳出来了，↗人~却不能够ˊ看见它。↘然而~太阳在黑云里放射出光ˊ芒，↗透过黑云的周围，↗替黑云镶了一道光ˊ亮的金边，↗把一片片黑云~变成了紫云∧或∧红霞。↘″这时候~，↗光亮的~不ˊ仅是太ˊ阳∧ˊ云∧和海ˊ水，↗连我自己~也成了光ˊ亮的了。”↘【第一句与上段第一句并列，语速较慢。第二句语速也稍慢。第三句分句多，语速较快，节奏紧。第四句表示心情激动，节奏变化较大，前两个逗句稍慢，最后一句语速快声音高。】
　　这~不是ˊ很伟大的奇ˊ观么？↗【此句形为问句，实为感叹，音节着力，轻重分明，句调上扬。】

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